小班教学 早教机构

优质回答与知识(10)

去老百晓网站找

2020-08-29 17:18:32

......不知道

2020-08-29 16:45:08

没听过

2020-08-29 22:28:14

【活动目标】  1.幼儿对点数、匹配活动感兴趣。  2.幼儿学习点数方法,感知5以内的数量。  3.能按照指令做事。  4.让孩子们能正确判断数量。  5.引发幼儿学习的兴趣。  【活动准备】  经验准备:幼儿有初步的点数的经验。  物质准备:  1.糖若干、糖罐一个。  2.盘子三个。  3.小袋、筐若干。  【活动过程】  一.猜一猜,激发幼儿兴趣  (1)师:老师今天带来了一个神秘的盒子,你们猜盒子里是什么?(先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜,然后让幼儿摸一摸,猜一猜到底是什么?)。  师:这个东西呀,甜甜的,宝宝们最爱吃了。(糖果)  (2)师:那我们就请他出来吧,看看你们猜的对不对?(将糖果倒出放在盘子里)盘子里有多少糖果呀?(有许多糖果)  (3)盘子里有各种各样的糖果,请你说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说,每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。  小结:糖果有许多种,有软糖、硬糖,有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。  二.分糖游戏  (1)师:我们来玩分糖游戏,一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里,女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里。  二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里,二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里。  三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖,放人盘子里,女孩选择四块绿色的糖放人盘子里。  (2)教师提醒幼儿听清楚要求,按数量拿糖,引导幼儿正确点数的方法,拿一个数一个。  小结:小朋友真棒,能够听清楚要求,按数量拿糖。  三、按照圆点数量装糖  1.装糖:盘子里有这么多的糖果,拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢?(袋子装)  2.老师准备了一些小袋子,这些小袋子上面可都有秘密哦。(老师示范:先数数袋子上有几个圆点,然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖)  3.现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧,先要看清楚袋子上有几个点点,再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。  4.谁愿意来告诉大家,你袋子里的秘密,你请了几颗糖果宝宝。(我袋子上有三个点点,所以我请了三颗糖果……)  四、加深难度,对应数字送糖  1.送糖:糖果袋子要放人糖果盒中,这里有5个糖果盒,看看糖果盒子上面有什么啊?(数字l一5),你手里糖果袋子的点点有几个,你就把它送到数字几的房子里。  如:糖果袋子的点点有5个,你就放人数字是5个糖果盒中。  请幼儿根据数量与相应的数字进行匹配。  五、品糖游戏:  师:孩子们和糖果游戏和开心,现在,请我们宝宝每人拿一颗糖果,尝尝看它是什么味道的?吃过糖后要及时漱口或刷牙。  活动延伸:  在区域活动中继续玩装糖、放糖果的游戏。  教学反思  讲完这节课以后,我深深地体会到还有很多不足之处  1、课堂不够生动,没有完全吸引孩子们的注意力  2、讲课时间还需要控制,时间长孩子会没有耐心  3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强小百科:点数指数数量。如装卸货物时点数,看货物多少。

2020-08-30 14:44:39

专业八级还是去一些大品牌培训机构里面培训稳妥一点,因为太专业了,小型的培训机构师资力量一般不算太好,很多都是坑爹的!你去咨询咨询广州新东方吧,如果他们...

2020-08-30 14:36:17

活动目标:  1.知道家庭成员与自己的关系。  2.体会父母对自己的关爱,并能大胆用语言表达对父母的爱。

2020-08-30 13:09:58

活动准备  1.录像:《母亲与婴儿》。  2.材料:大型积木若干,长方形图画纸若干,彩笔若干,照相机一架,硬纸盒一个,婴儿的衣鞋帽等。  3.人员:邀请一位母亲带婴儿作客。  4.家长:向家长介绍此次活动的目的、内容,请家长配合,给幼儿讲一些小时候的事,并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。  活动进程  晨间活动:布置展览台  目标:使幼儿在拼搭布置活动中获得愉快的体验,引起幼儿对小时候的回忆,为下一步教学做准备;发展幼儿的动手能力、交往能力。  教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台,并用各自带来的小时候的物品装饰,准备好“小时候的我”的展览;引导幼儿自由地交流自己小时候的记忆。  集体教育活动  目标:使幼儿在观察比较的一系列活动中,体验到自己的成长,初步理解成长的涵义;能用连贯清晰的语言表达自己的思想;发展幼儿的观察力、记忆力和思维能力;增进幼儿与父母的情感。  一、谈谈以前的我  1.请幼儿观看《母亲与婴儿》的录像,通过观看母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、教走路等,了解到自己小时候也和录像中的小弟弟一样,在妈妈无微不至的关怀和哺育下,慢慢长大。  2.引导幼儿观看“小时候的我”展览。  3.让幼儿根据自己带来的物品,谈谈自己小时候的事。  二、看看现在的我  1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客,让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高,发现自己现在的变化。  2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子,进一步体会到自己长大了。  3.想想现在我们除了身体上有变化,还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话,还会帮妈妈做事等等。)  小结:现在的我不仅长高长大了,而且还懂事多了,能干多了。  三、想想将来的我  1.老师和你们有什么不一样?(高大一些,懂得很多知识,会做很多事情,力气很大等等。)  2.老师小时候也和你们一样,为什么会有这些变化呢(引导幼儿思考、讨论)?使幼儿知道

2020-08-30 12:34:36

微信上能进行直播教学的小程序很多,你在微信里直接搜索“直播”,在小程序一栏,就可以看到。当然,前期,可以直接用第三方平台的小程序,后期,如果你学生量大了,也可以自己开发小程序,沉淀自己的用户。

2020-08-30 15:55:42

我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

2020-08-30 13:39:48

- 小班社会教案和教学反思

2020-08-30 13:16:31

相关问题