• 请问大家5-7岁小孩玩的游戏有哪些

              摩尔庄园,提高数学成绩:时空港的开心数学 或可爱型的游戏:奥比岛,熊猫森林
              或去儿童网有很多

              六岁儿童小游戏。我想找一些好玩的游戏给我的孩子,我的孩子6岁了。能推荐一些比较益智的吗?

              父母真是用心良苦啊,我给楼主推荐一个比较好的网站吧,www.yy398.com/l11。这是一个比较专业的游戏网站,在网站首页你就能看到很清楚的分类,如果想找给穿筏扁禾壮鼓憋态铂卡自己孩子玩的话,就可以在益智游戏中寻找,比如填字母,拼单词,这样的,又可以娱乐,又可以学习,希望你喜欢。

              有哪些适合3-6岁儿童玩的亲子游戏

              1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的蚂蚁排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。2、贴鼻子玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备:布带若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者5、踩气球准备:气球若干玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

              5~~6岁的小朋友适合玩的游戏!

              在家里玩的:
              《哪个东西不见了》,你拿几个小朋友喜欢的玩具,然后藏起来一个,让孩子说下是哪个不见了,培养小孩子的记忆力!
              串珠宝宝,锻炼小朋友的小肌肉!培养手眼协调!
              室外的:
              老狼老狼几点了!
              老鹰抓小鸡!
              锻炼孩子的协作能力!!

              幼儿园3-6岁儿童观察能力训练游戏有哪些

              一、3~6岁幼儿平衡能力

              (一)3~4岁幼儿

              1、能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

              2、能双脚灵活交替上下楼梯。

              3、能身体平稳地双脚连续向前跳。

              4、分散跑时能躲避他人的碰撞。

              5、能双手向上抛球。

              (二)4~5岁幼儿

              1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

              2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

              3、能助跑跨跳过一定距离,或助跑跨跳过一定高度的物体。

              4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

              5、能连续自抛自接球。

              (三)5~6岁幼儿

              1、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

              2、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

              3、能连续跳绳。

              4、能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

              5、能连续拍球。

              二、3~6岁幼儿教育指南

              (一)利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如:走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。

              (二)发展幼儿动作的协调性和灵活性。如:鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

              (三)对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。

              (四)结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。


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