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这两者不矛盾，不应该对立起来做唯一选择。

如果文化课成绩需要提高，可以减少一点钢琴练习时间，或者重新安排一下时间，让两件事情的安排更合理。

我记得女儿学习最紧张的时候，经常会埋头学习一个小时后，玩一会乐器舒缓压力。

如果孩子出于初三、高三等冲刺阶段，那么，可以和孩子讨论一下，暂时把学习乐器的时间用来提升文化课，等冲刺结束，恢复学习乐器。但这件事一定要和孩子讨论，给出各自的理由，谁的理由更充分更合理，就采纳谁的意见，不能强求。