我女儿三岁一个月,楼主所说的这些办法和楼下所说的这些办法,我都用过了,管用的期限,也就是顶多三天,过了就不管用了。每次用一个新的办法,就会自觉几天,过两三天就没用了。我也正发愁,我和你们的情况一样

我们也是有点排斥的,但是基本能做到睡前刷牙,起床刷牙,我准备给她买一个电动牙刷,到时间会叫的那种,不知道有么有感兴趣

告诉她不刷牙牙会有小虫虫吃牙牙的,还有刷牙的时候跟她一起刷,刷完了在检查一下白白,再夸夸她刷的小牙好白啊.让她坚持.

可以让宝宝喝爸爸妈妈一起刷牙,父母做示范,也可以宝宝刷牙的时候,妈妈配合唱刷牙歌。

宝宝才艺应怎样培养？

  家长可以做两方面的事情：首先，家长在平时要多留心观察孩子，孩子平时喜欢做什么类型的事情，哪类事情做得比较成功，能力比较突出。其次，针对孩子喜欢做的事情做相应的考察和提炼总结，了解孩子喜欢并有可能擅长的方面。

孩子的回答跟家长的提问方式很有关系。
  比如，你问孩子“你想报什么兴趣班？”这类问题，孩子往往无从回答。你可以换个方式问他，“在幼儿园你喜欢玩什么游戏？”用具体的事情提问孩子，孩子会在引导下给予回答，这样便于家长去选择。但是前提一定要根据孩子兴趣进行选择，无论怎样的方法，了解孩子的兴趣，再给他报相应的兴趣班、才艺班，对孩子才是有益的。
  

可以将孩子特长的培养融入到日常生活当中。例如，如果发现孩子不喜欢数学相关的东西，建议这个家长带孩子在日常生活中做一些数字的练习，比如说像一一对应，比如说数字和数量的对应。家里面吃水果的时候，五个苹果分给爸爸、妈妈还有谁，一共五个人，每个人分到几个，这样的一种方法更好。
  再一个，给家长提一个小游戏，就是扑克牌。和孩子一块玩，可以很好地提高孩子的数学能力。

从学前教育专业的角度来说，更看重孩子的心理年龄。孩子学习才艺的时间段，要与孩子的心智发展状况相适应。

需要提醒的是，有一些才艺班一定要注意孩子的年龄段，因为学才艺一定要注意的一点是，不要让孩子的身体受损。
  比如说轮滑班，可能最起码要五岁以上，因为孩子脚上的软骨还没发育完成。很多才艺学习在不影响孩子生理发展的范围内，我认为都是可以的。比如说像舞蹈班，孩子只要会走路，会听音乐就可以做舞蹈的培养。学钢琴的话，建议四岁，或稍微再大一些学习，因为钢琴需要非常高的专业技巧，孩子太小的话，手的骨骼和小肌肉群可能还没发育好。
  

首先还是要征求孩子的意见，很多因素会影响孩子能否坚持学习才艺。观察孩子是否是因为希望爸爸妈妈开心，或希望得到老师的表扬等这些外因而“被迫”学习。细心观察孩子到底有没有兴趣，到底是外因还是内因促使他学习。

如果是外因的话，不建议家长报兴趣班。
  如果是内因，孩子真的很喜欢，家长引导孩子向喜欢的兴趣方面做持续地培养。

在培养孩子兴趣的时候，千万不要“我们觉得”。孩子是一个个体，要尊重他，一定不要替他安排，否则会适得其反。