《我是一只红苹果》这是一首比较有趣又形象的歌曲，因为这是一个音乐游戏，所以在学唱歌曲时，我采用出示实物苹果引出，让幼儿来想像红红的苹果像什么，幼儿的回答是无奇不有的，有的说像皮球，有的说像小朋友的头，因此我引出红红的苹果就像小朋友红红的脸蛋，让幼儿把自己想象成一个红苹果，沉浸在这样一种有趣的氛围中，幼儿能很快地掌握了歌词内容，学会了歌曲。 接下来是进行游戏，游戏前我采用教师示范，由于游戏也比较简单，幼儿能很快地掌握游戏的要领。一开始由于教师一个人示范，没讲清念白部分，要分邀请者和被邀请者，幼儿以为只是邀请者念的，所以游戏时没有分出角色来，后来在老师的讲解下，幼儿能正确的游戏了。 通过这次活动我明白，教师在进行每一个教缉互光就叱脚癸协含茅学活动前应充分地读懂教材，就是吃透教材，应对教学活动作出合理的安排，掌握好重难点，让每一个活动都科学合理地进行。