如何培养儿童美术欣赏能力？

这是一个操之过急的问题。如果是培养儿童，就谈不上欣赏能力。而应该是如何培养儿童对美术的喜爱能力。

大多数儿童天性，都喜欢画画。但往往是受教育后，或者接受所谓“培养”后，反而，到让许多孩子渐渐失去了对美术的兴趣。

这是为什么呢？简单说，这是因为，人从出生后，到接受教育前，这段成长期，儿童是通过本能直觉的方式，来感知世界、认识事物的。通过图像，来表达对周围环境、事物认知的。

甚至早到在咿呀学语阶段，他能抓到笔，小手在胡乱的挥舞中，能让他意识到，这玩意儿能留下痕迹，他便开始在纸上或任何其他能触及到的地方，都会留下他要表达的意思。

在那些我们看不懂的横条竖划，圈圈点点中，都是他的开心，不开心，舒服，不舒服的情绪表达……这种图像能力是先于语言能力的。

等孩子渐渐长大点儿，手上的涂鸦，能被家长看懂点后，就误以为自己的孩子喜欢画画，于是乎，就要对其进行培养了！

这其中，不排除有天生擅长图画的孩子。对于这一类孩子，家长要清楚不是去培养孩子对美术的欣赏能力，而是需要爱护、保护孩子喜爱图画的这一兴趣。

如果不了解这一点，盲目对其“培养”，把原本孩子的纯真天性，经过人为的“教育培养”后，就给扼杀了、纠正了、改掉了。很可能就葬送了孩子对美术的兴趣。

说到底，美术之所以称之为视觉艺术，就是要培养孩子们，善于用自己的视觉，去观察事物，表现事物，从而实现对事物的认知和了解。

但是，目前的教育培养往往是盲目从众，强调群体性，扼杀个性。美术、艺术，恰恰是要张扬“个性”。每一个孩子，每一个生命都是独特的。

那么，该如何培养儿童对美术的兴趣呢？本人认为正确的方式是:

1，首先，家长要学会欣赏孩子的图画语言，多问多了解，孩子图画的意思，参与孩子的图画表现中，与之互动，多鼓励孩子用图画表达意愿。

2，帮助孩子发现同类小伙伴，让孩子们在一起画画，给孩子们营造一个画画的氛围，这样能激发他们对美术的乐趣。

3，等孩子长大些，自己有了要学习画画的愿望时，家长再帮助孩子，选择适合孩子的学习组织，如各类兴趣辅导班之类，切忌家长自以为是，强行报班辅导。这很可能导致孩子终生都不想再学美术！