平时多鼓励他观察生活，用画笔记录生活，不要用成人的眼光去限制他的发现和表现形式，早期的教育鼓励涂鸦，上学过后可以学习一些丰富的表现手段来培养兴趣，同时鼓励他参加美术社，或者一些比赛，外出写生也能让他兴趣盎然的。总之，孩子的兴趣是培养出来的，家长的责任就是坚持和鼓励，，，当然找到一个好的老师也很好，但是家长自己可以买一些教育画画的书先看。

感觉天生的，强求不来。也不过是引导好奇或者逗小孩小孩凑个热闹，热闹过后就没兴趣。试想培养当官兴趣？以后国家主席？科学家？再过霍金?假如真能开发孩子内心对某个行业感兴趣，我感觉就算感兴趣也成不了气候，因为他没自我。更没自我主观。也不是骨髓中感兴趣。伟人出自内心热爱自己职业，不是他人的督促。我感觉那样哈哈，气质是与生俱来骨髓里迸发出来由内到外的气场，培育不来，引导不来，嘿嘿感觉不对可视为笑话听一听。

如何才能培养孩子的艺术素养

提升孩子审美标准艺术是美的，但，你所培养出来的孩子的真情和善良，并不一定就能发现美。因为善良的人也会把错误地把肮脏当成美。因此，提升孩子的审美标准，是锻炼孩子艺术修养的因素之一。美，让孩子看到意境，风景，漂亮的东西，能让其充分认识到所接触到的东西，所能体现出来的内在和外在共同的美。培养孩子浓厚情趣　这里的情趣，是两个概念，一个是情，一个是趣。所谓的情，就是指孩子能发挥出来的感情度，如何把自己的感情能凝固到自己的艺术作品中去，融入是一个概念，例如画画，画家庭活动，就能增强情。趣，则是指孩子的童趣。这是本性的东西，所以，在平时的生活中，要让孩子尽量保持童真，不要打压他的童言以及相像。