有条件的话，你可以学习一门特长。

学前教育主要以游戏为主，包含语言，手工，音乐，美术，体育，礼仪习惯等，注重养成良好的生活习惯，促进儿童身心发展。学前教育专业主要学习儿童发展心理学，学前教育学，儿童文学，幼儿心理学，幼儿教育心理学，幼儿保健学等。

假如你以后从事幼儿教育，学习特长就可以用得上。即使用不上，也作为自己的一种爱好，也是一种非常不错的选择。趁着上学期间，时间比较充足，是鼓励你学习一种乐器，发展一种甚至多种的爱好。

上学之前，如果发现孩子有某方面的特殊喜爱，可以去学习和开发这种特长，这样孩子就会得到一些展示的机会，让孩子更加自信。等孩子上学之后，可以鼓励孩子继续坚持，这可能会成为孩子的优势，也能为孩子赢得朋友和荣誉，我感觉挺好的。

当然，孩子要全面发展，特别是学龄前孩子，还是顺其自然更好，主要是让孩子到大自然中去探索，发展孩子的天性，培养孩子良好的性格为主。

假设这3项（1、钢琴2、书法3、舞蹈）必须让自己的小孩选一项，你建议是哪项？

你说的正好是我家都学了的，这三个我觉得实在是都不想放弃，我女儿三岁半开始学舞蹈，现在第三年了，中国舞。最大的感觉就是孩子的身形，体态的慢慢变化（长期学舞之后孩子各方面姿势都很不错，站姿坐姿都慢慢的标准了，走路背也打的直，可能和孩子老师教的有关，我看许多八级班的女孩，身姿是非常好的！身材比例非常不错）所以孩子一直坚持下来了。每天的基本功练习也从最开始带着眼泪做，到现在可以愉快的自己完成了。说实话，我见了好多舞蹈老师，别人那个气质和姿态真的一看就不同，站着都是特别挺直的身材还很好。我也不求孩子要走多专业的路，只要她站着，坐着，走着都和她老师那样就可以了。

书法我家大概是五月开始学习的，其实我觉得我都送晚了，她书法班有的四岁多点学的小孩，一手字写的真是美。毛笔字全程站着写，大概一次一个半到两个小时。真的非常锻炼孩子的专注力，因为一分神就会写错，而且很锻炼意志力，对于六岁的孩子站着这么久也是一种考验，而且练字真的是挺枯燥的一件事，可是孩子如果能把这样的事当做乐趣，那她克服了这些困难以后学习上也会有毅力去克服别的困难。我最大的感觉就是学了几个月，我女儿写字的速度提升了，认字的能力（对笔画的认识能力）也提升了。所以书法我家也是一周三次课，坚持着！昨天中秋我们都没放假，让她坚持去老师家写字！

钢琴也是才学了四个月的样子。女儿说很喜欢，我便和她讨论了下，就决心去找老师，现在启蒙阶段，但是她非常喜欢练琴，甚至刚刚学校里的音乐课老师教的课本上的都要拿回来来边弹边唱，钢琴真的不好学，我每节课都陪听，她练我也练，各种手位我真的没她弹的好！而且每天练琴我最开始都是旁边边看边听边记录错的地方，最近一个月，我发觉我女儿已经慢慢不需要我的陪练了，她自己会找到错的地方，弹的不好的地方，反复自己练，我就旁边默默的坐着看着她弹。学钢琴只是尊重了她的兴趣爱好，可能也和我潜移默化的影响有关。我在家放音乐都是爱听钢琴，久了她觉得很好听，也就一起喜欢上了。

三门兴趣课，我都不想她放弃了，至少作为她自己的兴趣爱好，不走专业，如果她想走，我也支持，我的目的就是写字是一个人最基本的能力，字必须写好。舞蹈能培养气质体型女孩子还是要有好的体型和身姿。钢琴也挺难的，磨炼意志力！三种都学了，痛并快乐着，没有周末，没有假期，每天坚持练，她学我也学。找对老师也挺重要，好的老师会让你的孩子彻底爱上她学的东西！个人觉得学啥家长都要陪。花时间陪，大量陪，我也在孩子练字时候练硬笔字。她弹琴我和她一起讨论，她练舞我和她一起！坚持才是王道！

谢谢悟空邀请，不甚荣幸！

钢琴、书法、舞蹈必须让自己的小孩选一项，作为家长，仅仅给孩子提供建议，但不能武断，也不能根据家长个人的喜好来决定孩子的事，我给自己的孩子建议选书法，这是因为：

一、中华书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。书法艺术内涵丰富、博大精深，蕴自然之性灵、溢大美之芬芳、凝睿智之妙趣，使人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。使孩子在练习书法，书写硬笔字、软笔字的过程中体悟墨韵之书香、陶冶之性情、净化之心灵、升华其灵魂。

二、家长的建议仅供孩子参考。作为家长，在为孩子建议选修书法课后，应征求孩子的意见，根据孩子的的兴趣、爱好、特长等因素为孩子提供建设性意见，这一过程中切忌家长意气用事而不征求孩子意见，切忌家长独断专行而不关注孩子的心理感受，切忌家长不闻不问而不尽家长应尽的责任。

三、家长的建议要为孩子负责。作为家长，在为孩子建议选修书法课后，应密切关注孩子对书法课的练习效果，应关注在孩子书写的过程中的所学、所获、所得。这一练习的过程是日积月累的过程，切忌急功近利，要为孩子的终身发展，终身学习奠基。

四、家长的建议要与孩子同步。练习书法，写得一手好字，无论是硬笔还是软笔，都是孩子的第二张脸面，特别是电脑等广泛运用的过程中，许多人也可以说大多数人的书写基本功名不付其实，书写不规范，笔划错误，错别字满篇，书写不美观等现象比比皆是。基于此，作为家长，个人建议帮孩子选了书法课。

作为家长，无论是建议孩子选课，还是建议孩子做事，家长的建议必须具有民主性、科学性、合理性、严谨性，这样的家长才是称职的家长，才是受孩子尊重的家长，才是成功的家长。

一家之言，敬请批评指正！

若水——匆忙中