• 四岁的孩子可以学什么乐器

              四岁的孩子可以学什么乐器

              四岁的孩子可以学什么乐器,对于四岁的孩子来说,接受能力和学习能力是特别快的,这时候为了培养孩子可以让孩子选择一门乐器。为大家介绍四岁的孩子可以学什么乐器。

              四岁的孩子可以学什么乐器1 4周岁的小孩子是可以学习钢琴的,其实,任何事物都是有双面性的,学钢琴也是一样,不是在于好处或者是坏处,主要还是在于您怎样的来看待学钢琴这件事情。

              1、钢琴在西乐界有乐器之王的美誉,骄傲啊!

              2、钢琴声音纯洁美丽,使人心旷神怡!

              3、钢琴可以用来玩躲猫猫!

              4、钢琴上可以放点东西!

              5、钢琴容易学,(把键按下去,三岁小孩子也能弹出哆来咪发梭!)不像小提琴,半天连一个音阶也拉不出来!还杀了半天鸡!(指初学者)

              6、钢琴不易丢,不像其它乐器,打开乐器盒子,会发现乐器不在,但是你打开钢琴,不会发现琴键不在!哈哈!

              7、学钢琴乐趣多多!

              四岁的孩子可以学什么乐器2 女孩学什么乐器好

              女孩学什么乐器好:钢琴

              钢琴因为钢琴的特性,轻柔和灵活才能弹好钢琴,所以长期练习和熏陶陶冶下变得有品味,因而懂得审美,提升素质。钢琴是一门高雅的艺术,在音乐和心灵的交流下举手投足间散发着一股优雅的气质。

              女孩学什么乐器好:小提琴

              和钢琴一样小提琴要求演奏者温文尔雅,彬彬有礼,穿黑色套装,雪白的衬衫,干净的硬领,看上去就表现了一股干净而文雅的气质。穿着和小提琴的内涵气息一样,文雅,高贵。

              世上再没有比小提琴更能倾诉感伤愁绪的乐器了,那婉转幽咽的琴声恰如他那易受天气影响的心境,带着一股厚重的忧郁与压抑之情;然而压抑过后却是热情的.喷薄,就如沉眠的火山忽然苏醒,伴着那种令人震惊的活力与气度一并发出艳丽的光辉和火焰,那种热情是如此醇厚、稳重、活跃、魅力四射,有着吸引和感染周遭一切的巨大力量。

              女孩学什么乐器好:古筝

              古筝是我国最古老的拨弹乐器之一。古筝是一门易学的高雅艺术,民族特色浓郁,蕴含着博大精深的文化,古人曾用“弹筝奋逸响,新声妙入神”的生动诗句来描绘古筝的美好境界,陶冶身心。古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏,因音域宽广,音色优美动听,被称为“众乐之王”,亦称为“东方钢琴”。

              因此与古筝高雅艺术的追求已深入到各个阶层。音色典雅优美富有韵味,可以陶冶情操。古筝是非常高雅的民族乐器,学弹古筝可以锻炼气质。而且古筝音色优美,就算是初学者也可以演奏出美妙的乐音。

              女孩学什么乐器好:琵琶

              相比古筝难一些,基本指法和一两首简单曲子足够了。琵琶价格也是几百元起。

              女孩学什么乐器好:笛子/箫

              它们的声音都好听,随身携带也很方便。不过要吹响了需要一点肺活量。入门级的笛子和萧也就几百元,学不下去挂起来作为装饰也不可惜。

              最适合女孩学的乐器

              小孩子学东西,最容易3分钟热度,要让孩子有信心学下去,选择乐器就很关键。3岁以下的孩子,肺活量小,学习吹奏乐有困难,开始最好不要选择这类乐器;4~5岁可以开始学钢琴,而学习弦乐器,如小提琴、古筝等,应该在5岁半之后。一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转学弦乐器会更好。

              四岁的孩子可以学什么乐器3 6岁儿童适合学什么乐器

              6岁的孩子适合学什么,对于孩子的启蒙音乐,就孩子的生理特征和认知特点而言,应优先选择键盘乐器,比如钢琴、电钢琴、电子琴等。不论选择什么乐器,最初都要注重视唱练耳,因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱,而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。

              什么样的孩子不适合学乐器

              一、就是坐不住,在琴跟前待久了就烦一些家长认为,对于坐不住的孩子,通过学琴可以让其安静下来,并锻炼他“坐得住”的能力。

              首先请明确,坐不住未必是孩子的缺点。他或许在运动方面有天赋,好奇心强,动手能力强,大一点的孩子还会拆家里的洗衣机之类。这样的孩子如果加以适当引导,顺着向其兴趣方向发展,会有意想不到的效果。艺术的优美不能吸引这样的孩子静下来,相反理性的、思想性的、运动性的活动更加吸引他。

              二、不具备起码的音乐禀赋这一条主要是指孩子分不清音高(听不出来两个音孰高孰低,而不是唱歌跑调)和节奏感太差。这两点就像红绿色盲不能开车一样,没有太多好解释的。

              三、如果您发现孩子有以上两个现象,建议选择其他兴趣爱好。


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