• 儿童学书法的基本方法?

              儿童学书法,第一,培养兴趣很重要,让其感觉练字是一种美好的生活方式并养成习惯。

              第二,从大字入手开始练,先学字的结构,慢慢的让其掌握字的框架,第三,多欣赏书法作品,让其改变对字的审美观,什么是好看的,什么是优秀的。

              第四,坚持就是胜利,不能虎头蛇尾,半途而废。

              如何让孩子练字怎么才能练好书法?

              回答网友:如何让孩子练字怎么才能练好书法?

              1、练字,方法有很多,可以买一个硬笔练习本,进行不断描写,先练习手感、笔法,打好基本功。

              2、无论是练字还是书法,都需要找一个专业的老师,或者去一个知名品牌的学习班,接受专业人士的训练,从零基础掌握技能,这样容易学会。




              培养他的兴趣,首先你自己得喜欢,你才能带动他去喜欢。其次就是不要急于求成,有了兴趣以后,让他多看看历史上书法大家的字,广泛阅览,提高审美水平,也可以通过这个找到适合他的字体。同时熟悉毛笔的性能,就是要多写写画画,感受毛笔墨汁在纸上行走的快慢、迟涩、力度等等,如此才能信手拈来,游刃有余。总之就是要勤看勤写,同时注意学习方法,不要盲目相信某一个老师或者某一个当代火爆的书法家,最好的老师是古人数不胜数的字帖,看得越多,写的越好

              怎样教育孩子学习书法?

              一、要教育孩子学习书法,首先要从小培养小孩对书法的兴趣,让小孩喜欢书法,兴趣就是是最好的老师,有了兴趣,就会事半功倍。培养兴趣我认为最有效以下的三种方法:

              1、在婴幼儿时期,买一些关于书法的连环画给他看;经常给孩子讲历代书法家小时候练书法和成长的故事,如唐代郑虔练字“三绝”、汉代张芝临池学书、晋代王羲之写尽三缸墨、王献之写完十八缸水、智永“退笔冢”…让小孩逐渐增强对书法的好奇感。

              2、营造良好的书法学习场景和氛围。在家悬挂和张贴一些优秀的书法作品。

              3、家长最好能每天与小孩一起写字,家长在写字,让小孩也在傍边练字,言传身教,耳染目濡,潜移默化,既能提高小孩的兴趣,也从中体会写字的方法和技巧。

              二、为孩子创设学习书法的好环境。

              1、报一个正规的、口碑好的书法培训班,找一位好的书法教师,进入相对专业的书法教育培训。孩子的书法学习必须从一开始就要打好基础,养成好习惯。如果养成了不好习惯,以后再改变很难,改造比塑造难。所以说,给孩子选择名师和书法培训学校至关重要。

              2、要求孩子参加学校的书法兴趣小组和书法辅导课程,多在书法园地展示自己的作品;动员孩子参加各种和书法比赛,如学校每年的书法比赛、各种书法展览等,这将不仅会加强对孩子的兴趣培养、艺术熏陶,还可以起到督促孩子坚持练字的作用。因为孩子练习一段时间,新鲜劲过了,就会出现厌学情绪,孩子参加这样的活动能得到鼓励和引导,使孩子重拾信心。

              3、让孩子的书法学以致用。春节期间,带孩子观摩街市书法撰写现场、欣赏春节各式对联书法、鼓励孩子自己为家里写对联,参观商店家居书画装饰等,让小孩去亲自体验书法艺术的价值和在实际生活中的作用。

              三、重视学习书法的方式方法。给孩子确立一定的目标和要求,有压力才有动力,要宽中有严,严中有宽。

              1、从练字时间、练习课程、练习效果等要有明确要求,如每天什么时间练字,假如要求晚上的8:00-8:20是练字时间(建议六岁以下的孩子练字时间不宜过长,20分钟以下。随着年龄的增长,时间可以相对加长)。到了这个时间,就要提醒他。另外应该让孩子轻松、自如,每写10分钟可休息一会。

              2、注重练字方法。身正、笔直(握笔、坐姿)要正确。是不可少的基本规矩。千万不可忽视,不仅是书法的要求,更是为了让孩子养成良好的姿势习惯。

              3、以楷书入门,选好字帖,建议选择活泼有趣的儿童字帖。另外,家长可为孩子购置一些书写技法、文字典故、碑帖知识、书法专用字典等作书法参考书籍。

              4、先教小孩从简单字、简单笔画开始练习,每天叫他写一些简单的字。在孩子练字的房间贴上已经完成的作品,并定期更换,这不仅于与字帖对照,还能激发孩子上进心,起到意想不到的作用。

              5、对孩子的练字效果及时指出,鼓励为主,适时批评。既要让孩子知道自己的进步,也要看到自己的不足。最终以鼓励、表扬结尾,使孩子保持热情和信心。






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