一、素质教育概念？

所谓素质教育，是指国家强制的，平等的，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展的学校教育活动。

一般而言，素质教育应主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等几个方面的内容，其基本特征包括强制性、平等性、全面性、社会性、未来性和创造性。

素质教育是培养全面发展、具有合格素质的公民的必经途径，是一个国家综合国力的重要内容。

无论从教育的最终目的，还是从当前社会发展的实际需要来看，素质教育都应成为我国现阶段中学教育的主导方向。

二、我口才不好，怎么练口才？

不知道你说的口才不好，具体都有哪些表现？众人面前讲话紧张？身体颤抖？大脑空白？讲话丢三落四？讲话平淡，打动不了听众？缺乏一些场合讲话的思路？讲话让人讨厌？

这些表现当中，一部分属于外在气场，一部分属于讲话思路，还有一部分属于人际沟通，提高时需要有的放矢。

那怎么去练习呢？

开始之前，我们先要有一个基础的认知，那就是——口才是一项能力。既然是能力就需要刻意练习，就像学游泳一样，得去练习，还得按照正确的方法去练习。

自己学。看书、看视频，向身边讲话好的人请教，自己指导自己练习。不足之处是自己去摸索方法费时费力，还可能会走入误区。

找老师指导。还可以参加培训班，毕竟不如借助专业人士的指导帮助自己快速达成目标。正所谓“行万里路不如名师指路”，这是最快速的一种办法，不过需要一些培训的费用。

希望对你有帮助。

三、什么是口才如何具备口才？

口才就是运用良好的语言沟通能力，把不可能的事情变成可能。如何具备良好的口才？主要还是靠自己在平时的文化积累，应变能力的培养，以及良好语言表达能力的培养。

只有不断的学习、不断提高自己的表达能力、不断的提高口齿清晰的能力，我感觉拥有良好的口才一定离你不远了！

四、口才不好怎么才能练好口才？

在生活中，会说话很重要，会说话说明你的情商高，要想表达自己的意思，就是练好自己的口才。

一，首先，你必须知道，在什么场合该说什么话，知道自己什么该说什么不该说。

二，实际就是练习口才了，可以多看一些著名人物的演讲视频，在下边模仿他们说话，多加练习。3，你需要多看书，增加自己的文化底蕴。4，平时多练习说话，勇敢一点，自信一点，和陌生人说话不要紧张，说话语速要控制好，多和成功人士说话，多向他们学习。

五、怎样学好口才？怎么学好口才？提高口才快速的办法？

想要学好口才，首先得有一个基础的认知，那就是——口才是一项能力。既然是能力就需要刻意练习，就像学游泳一样，得去练习，还得按照正确的方法去练习。

正确的方法又是什么呢？

得想明白自己要提高哪方面的口才，比如：公众讲话能力、人际沟通能力、情商、辩论、脱口秀（讲话+表演）……这样，在后面方向才不会跑偏。

根据方向，寻找对应的书籍学习，向这个领域内的专家请教，经济条件宽裕的话，还可以参加培训班，毕竟自己去摸索方法费时费力，还可能会走入误区，不如借助专业人士的指导帮助自己快速达成目标。正所谓“行万里路不如名师指路”，领域内专家的指导对大家练好口才是非常有帮助的，也是最快速的一种办法。

最后就是多多练习，讲话无非就是外在形象（外表、气场、礼仪）、思路（思维，该说什么，不该说什么，怎么说）、内容（语言是否优美、幽默、有吸引力、有感染力……）。在讲话的时候，这些方面怎么照顾到，这就要看平常的练习以及积累了。

希望对你有帮助。

六、综合素质教育评价？

1、遵纪守法 ①学法、守法、用法、在社会生活中用各种规范约束自己的言行。②按时到校，不早退、不旷课；遵守课堂纪律。③遵守通行规则，通过楼梯等过道时靠右行、不争抢。

2、明礼诚信①与他人平等、友好相处、懂礼貌，不欺侮同学。②待人诚恳守信、不说谎、不作弊。

3、自尊乐群 ①能够采取恰当措施维护自己的尊严和权益。②能够自我反省，有错即改。③积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，自己的事自己做。④关心集体，乐于参加集体活动。⑤善于与他人交流，善于与他人合作共同完成任务。

4、遵守公德 ①爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼。②不在公共场所大声喧哗，主动按顺序排队。③遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救自护。

5、爱护环境 ①爱护环境卫生。②爱惜粮食，节约水电。不攀比消费，不乱花钱。③积极参加环境教育和环保活动。

七、素质教育推广方法？

学校管理、课外教育活动、班主任工作素质教育的途径除了课程之外，还包括学校教育活动中的管理活动，校外、课外教育活动及班主任工作。其中，班主任工作是实施素质教育的重要途径。

八、中国素质教育之父？

徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，当代中国素质教育的奠基者，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。

1911年参加辛亥革命，1927年加入中国共产党，同年8月参加南昌起义。1931年11月当选为中华苏维埃共和国中央执行委员会委员。1934年参加长征。新中国成立后，曾任中央人民政府委员会委员。1968年11月28日在北京逝世，享年91岁。

著作大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦”，“中国杰出的革命教育家”。

九、素质教育评价入口？

素质评价平台入口是很多学生和老师关心的问题，下面就以北京为例，跟大家分享综合评价登录入口，学生综合素质评价平台学生。综合素质评价入口登录方法。平台分教师和学生端根据登录账号来区分，用教师登录的是教师端，用学生账号登录的是学生端。

十、素质教育评语要求？

孩子积极阳光的学习态度，孩子健康的心理，孩子平时经常使用礼貌待人，尊重别人的用语。给孩子自由发挥想像的空间。在学习上杜绝填鸭子式教育，而是引导，启发孩子