一、儿童声乐教学？

声乐教学中由于声乐教学语言语义的不确定性，学生对教师讲述的要求常常感到不易理解，教师采用形象的语言把比较抽象的概念具体形象化。如：训练气息下沉时，用闻花的动作，双手提水的感觉去体会就不至于把气吸到胸上。“唱高音时要像跳高运动员起跳时脚先向下蹬，身体再向上抛的感觉” 等等。在声乐教学中采用确切生动，形象的语言，比用单纯技术性的阐述，更

用身体感触法学习、体验歌唱中的气息训练

刚接触声乐的儿童，并不懂得如何去正确地运用气息。我们可以将日常生活中常遇的一些例子，如吹蜡烛、打哈欠、闻花香等状态，让学生亲身体会。例如，在气息训练过程中，我告诉学生，气息的保持就像充了气的气球，不能松懈。可是他们怎能理解，

于是就让孩子抚摸自己的肚皮和教师去抚摸孩子的肚皮，这样孩子就容易接受了。从而陈述自己呼吸时身体器官的变化特征，用这种亲自体会的方式既可以提高学生的学习兴趣，同时也形象地解释了呼吸的原理。

二、唱歌班与声乐班的区别？

唱歌班是专门学唱歌的，声乐班是专门学声乐的。声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。

按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一种人声的音域，大约为二个八度。

三、合唱班跟声乐班的区别？

歌唱的侧重点不同。

合唱班侧重的是合唱的歌唱，即侧重歌唱的统一性，不太强调个性的歌唱，而声乐班侧重的是一个人的歌唱技术，是比较强调歌唱者的个性演唱的。

所以，合唱和独唱是有区别的，同样，合唱班和声乐班也是有区别的。

四、曲阜哪里有声乐班？

多了去了——327国道孔府家集团段路南启航音乐教室；妇女儿童活动中心南路东还有一家；曲师附小东西街上看广告

五、兴趣班声乐是什么？

声乐兴趣班主要是发声练习及乐谱识别，是特长班，可以教孩子正确发声。 意见建议： 通过在多人面前唱歌，可以培养孩子勇敢、稳重的性格，塑造完美音质，掌握歌唱基本技巧，学会演唱。我是学专业声乐的～个人觉得所谓声乐兴趣班或专业的声乐，区别只是教学的深浅度不同而已啦～类似初中和高中，我们都学数理化，但内容深浅不同～或划分得更细些～

去兴趣班学声乐老师除了告诉你声乐的各种发生练习（锻炼气息）外，还会教些基础的乐理知识，帮助你识谱～然后还会教些唱歌时常用的发声技巧～还有如何运用歌声表达歌曲情感的部分～差不多就这些了吧～

六、儿童声乐入门歌曲？

适合儿童声乐入门歌曲有：

1. 大象拔河

　　2. 　　 大象先生

　　3. 　　 凼凼转

　　4. 　　 点虫虫

　　5. 　　 丢手绢儿歌

　　6. 　　 读书好

　　7. 　　 疯狂果宝

　　8. 　　 感恩大自然.

　　9. 　　 咕咕宝贝

　　10. 　　 龟兔赛跑

　　11. 　　 海尔兄弟

　　12. 　　 汉语拼音

　　13. 　　 好一个乖宝宝

　　14. 　　 红彩妹妹

　　15. 　　 红领巾之歌

　　16. 　　 狐狸和葡萄

　　17. 　　 胡桃夹子圆舞曲

　　18. 　　 可爱的家

　　19. 　　 快乐的多来米

　　20. 　　 快乐的猴子

七、儿童适合学习哪种声乐？

儿童声带没有完全发育健全，所以声乐还是适合合唱团来练习技巧。

八、儿童声乐怎么选？

可以多去上上试听课，找到孩子感兴趣然后看看孩子条件，如果都好，就让孩子坚持下去

九、儿童声乐启蒙年龄？

变声期以后再学吧，童声和成年人发声方法差异还是挺大的。声乐和器乐不一样，声乐领域童子功并不重要，反倒是太小的小孩理解力达不到标准，学起来费劲，还容易对成年以后形成干扰。 如果特别希望给小孩做声乐启蒙，就从乐理、视唱练耳等方面做起，脑力和意识的训练可以早开。

十、儿童口才声乐哪个好？

学口才好。

口才就是练好勇气、技巧和修养，让孩子自信地走上舞台，精彩地演讲，举止大方，语言流畅，达到敢说、爱说、会说的能力。在口才学习的内容上，还包括表演、戏剧、小品、相声、朗诵主持等相关艺术课程的综合训练，使学生多才多艺，具有综合艺术素质。