一、演讲与口才必读12篇？
关于这个问题，1. 《演讲的艺术》(The Art of Public Speaking) by Dale Carnegie and Joseph B. Esenwein
2. 《演讲技巧》(The Quick and Easy Way to Effective Speaking) by Dale Carnegie
3. 《演讲的力量》(The Power of Speech) by Robert R. Prechter Jr.
4. 《演讲的要素》(The Elements of Speechwriting and Public Speaking) by Jeff Scott Cook
5. 《演讲的心理学》(The Psychology of Public Speaking) by Michael T. Motley
6. 《演讲成功的秘诀》(The Secrets of Successful Speaking) by Lilyan Wilder
7. 《演讲的艺术与科学》(The Art and Science of Public Speaking) by Stephen E. Lucas
8. 《演讲的基本技能》(The Basic Skills of Public Speaking) by Scott M. Cutlip
9. 《演讲的技巧与策略》(The Technique and Strategy of Public Speaking) by David Zarefsky
10.《演讲的语言与文体》(The Language and Style of Public Speaking) by Richard A. Lanham
11.《演讲的节奏与逻辑》(The Rhythm and Logic of Public Speaking) by John MacArthur
12.《演讲的表现与评价》(The Performance and Evaluation of Public Speaking) by James C. McCroskey
二、2019年美篇如何培养孩子助人为乐的品格？
1、助人为乐的家庭氛围：
父母是孩子的第一任老师，一个没有助人为乐的家庭氛围很难培养出助人为乐的孩子。特别是对于年幼的孩子，他们的思想和身体尚未成熟，行为的选择通常基于观察和学习，如果父母表现出慷慨，体贴和乐于助人的行为，那么孩子也将更有可能养成助人为乐的好习惯。例如，和孩子一起外出旅行时，主动扶残疾人过马路； 每次乘公共汽车都给老人让座等等。
2、阅读助人为乐的书籍：
父母可以给孩子买一些关于助人为乐的书籍，并与孩子一起阅读，但要注意，阅读只是一种手段，对于孩子来说，在故事中学会分享、谦让和互相帮助非常重要。在阅读期间，父母可以询问孩子对故事的理解，引导孩子在阅读过程中表达自己的观点，这不仅加深了亲子间的互动，也为父母改善孩子的不良行为提供了参考。
3、营造助人为乐的机会：
为了培养孩子助人为乐的好习惯，父母可以鼓励孩子参加小组活动，在活动中学会分享和帮助他人；还可以跟孩子一起参加慈善项目，给山区的孩子捐赠一些旧衣服和书本等。
三、2021年美篇如何培养孩子助人为乐的品格？
一. 创造温馨和谐的家庭氛围，良好的家庭氛围有助于培养孩子乐于助人、为别人着想的好品质，让他们更富有同情心。
二.和谐的邻里关系很重要
父母本身如果能够和邻居、朋友保持良好的人际关系、相处愉快，并经常邀请他们到家中来做客，在热情招待之余，孩子们自然也会感染到此气氛，学习去照顾和关心别人，并间接培养出良好的人际关系。
三.让孩子学着理解他人
让孩子学着理解别人。如，“你看妹妹一个人玩都没有人陪她，如果姐姐能够教妹妹，相信妹妹一定会很开心的。”又如，“你瞧!妹妹还小，才会每次都把你辛辛苦苦搭好的积木弄倒，如果没有你的帮忙，妹妹是不容易做好的。”让孩子了解自己的角色，进而逐渐学习与同伴分享及助人。
四.分担工作
让孩子帮着做家务、比如做饭、照料宠物、打扫卫生等，这些都可以培养大多数孩子乐于助人的品质。当然，不是所有的孩子都会自发地做家务，父母必须耐心地教他们、鼓励他们，甚至有时强迫他们，但要注意方式，否则会适得其反。许多父母常会因为怕麻烦，担心孩子会愈帮愈忙把事弄得一团糟，于是大大小小的工作全揽在自己身上，这样特别不利于培养孩子的助人品质。父母应从家居生活着手，尽量找出孩子可以分担的工作，让孩子了解到他的付出和帮忙对别人产生了帮助，并因此而产生成就感。
五.以具体事情说明
以具体事情说明可使孩子更直白地了解，如果想吃什么、想得到什么东西，就需要付出努力。如一个玩具、一个汉堡，是需要很多人互助合作、共同努力，才能够制作出这个产品、让许多人受惠。如果我们有能力可以帮助别人，让他们得到快乐，是一件很有意义的事。
六.为孩子创造团体活动的机会
现在的孩子多为独生子女，缺乏团体相处的经验。所以，父母应多为孩子创造和小伙伴一起玩的机会，一方面学习独立，另一方面也可以培养互助合作的情操。
四、急求一篇题为《我身边的美》的演讲稿？
美，无处不在，美就在我们身边，你发现了吗？只要你我都现出一点爱，那我们的世界就更美了。
在我们的小区力，我发现了人心里的美。
我们楼道里有一位老大爷，他的儿女都去外地打工挣钱了，只剩大爷，孤单一人。
他虽然年老体弱，可他天天坚持锻炼，身体越来越强壮了。
每天，他都会从一楼扫到六楼，邻居见了都说张大爷勤劳、善良、能干。
计的又一次，大爷邻居家的孩子军军的爸妈有事，回来的晚，大也就把军军领回自己家，大爷家的家具很简陋，不过大爷的卧室里贴满了奖状。
记的还有一次，小区的椅子坏了，大爷拿着工具来到一面前，修起椅子来。
不久，爷爷的脸上留下一滴滴晶莹的汗珠。
很快，一个完整地椅子出现在了人们的眼前。
在校园中，我也发现了美。
早上，我来到学校，看到校园里十分干净，可突然间，有一位大姐姐随手扔了一个小纸团。
这时，一个扎着马尾辫的小妹妹捡起纸团，扔进了垃圾桶。
让我们的美留在世界、社会的各个角落里。
加入我们每人献出一点美，那我们的世界不就更没了吗？愿老大爷和小妹妹的那种美的精神发扬光大。
五、不输在家庭教育上如何培养孩子的公德心美篇？
培养孩子的公德心要从小培养孩子的责任心，而我们父母就是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，是孩子生活习惯养成的一面镜子，家长要以身作则，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心，一个对社会，对家庭没有责任心的父母不可能培养出优秀的有责任心和公德心的孩子。
六、2020年美篇如何培养孩子助人为乐的品格怎么做？
1.激发孩子的同情心，让孩子明白帮助他人是无私的。从启发孩子的情感入手，比如“你看那位爷爷弯腰多吃力啊，我们赶快帮助他把报纸捡起来吧！”这样启发式提醒比生硬的“你要学会助人为乐”效果好得多。
2.提供孩子关心他人的机会，让孩子在帮助他人的过程中收获乐于助人的幸福感。比如让孩子教邻里更小的弟弟妹妹做游戏等。
3.肯定孩子的付出，父母要主动和孩子谈论他的感受，了解孩子从中学到了些什么，并对孩子助人的行为给予肯定。
