• 六年级第八单元作文

              学唱歌给我的启示
              前些天,妈妈为了调一调我的嗓子,也为了让我有唱歌艺术,给我报了一个歌唱班。
              其实,我早就想报这个班了,这次妈妈随了我的心意,我不但很高兴,而且还很感谢妈妈。
              第一节课,老师弹琴,教我们唱了一个字组成的音,老师还告诉我们唱歌的时候,不要用嗓子唱,是要顶着小腹发出的声唱的,这样唱出的歌既好听,又不会把嗓子唱坏。我和我的同学是一起学的,我们俩试了几次,感觉却很难受,就好像憋不出来气,把我们的肚子憋的生疼。老师告诉我们,开始都是这样,多练几次就适应了,于是我们又继续上课。不过,第一节可确实没什么基础,所以又只好硬着头皮上了下去。就这样,一节课终于结束了。但是我没有在回家后就休息了,而是巩固老师在课上教我们的音,练了几次后,我的基础有了提高,我很高兴,但是我没有骄傲,而是继续练习。
              在第二节课,老师教了我们一首歌,叫做《只怕不抵抗》,我们学的很起劲,老师也教的很认真,我们俩学的还行,比第一节可有了明显的进步,老师在第二节课又教了我们在唱歌时的一些方法,使我们的唱歌水平提高了。
              经过这次学唱歌让我知道,把一件事做好,并不是那么容易,可是如果你付出了很多的努力,你就可以得到梦寐以求的结果。

              我与XX的故事----信赖

              《珍珠鸟》 真好,朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那时小鸟舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上,他们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出来,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧他们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出,更小哟,雏儿!正是这个小家伙! 它小,就能轻易地有疏格的笼子钻出来。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 其先,这小家伙只是在笼子的四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼子里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐它的胆子大了,就落在我书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点接近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了腊似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 有一天,我伏案写作时,它居然落在我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙___趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住了眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没有醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往创造出美好的境界。


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              标签: 孕期胎教故事软件不合理幼儿园教案

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