一、以兰花为主的课程设计主题？

1、通过观察兰花，了解兰花的叶子是呈放射状生长的特点。

　　2、学习用中锋由下往上画兰花的叶子。

　　3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。

二、关于地球主题的资料？

地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的顺序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。

三、幼儿园课程设计单元主题活动活动时需要注意哪些问题？

　幼儿园课程是指为实现教育目标而组织安排的全部教育活动，是教师掌握的知识转化为儿童的身心发展的结合点，也是教育观、儿童观综合成的教育实践和把教育实践转换成儿童发展的落脚点。其设计应注意以下几个问题：

　　一、树立正确的儿童观和教育观

　　教育观和儿童观的正确与否，两者摆布的是否恰当，直接关系到课程设计的质量，影响着保教的水平。旧的儿童观把儿童当作被动的“接受器”只重视教师的教而忽略幼儿的学，致使教育目标、内容、方法、不符合幼儿的身心发展和活动特点，出现欲速则不达的局面。正确的儿童观是：儿童是独立的人，要尊重他们；儿童是发展中的人，要相信他们；儿童是主观能动的人，要了解他们。尽力使他们的潜能得以调动，特点得以发挥，实现教与学的统一。

　　《幼儿园教育指导纲要》规定了幼儿教育的目标，活动内容，指导要点，突出强调了幼教的整体性和“百花”型。要求教师合理地综合各方面的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动之中，充分发挥各种教育手段的交互作用，冲破过去幼儿园课程六门学科的桎梏，根据幼儿不同时期的能力、兴趣实施对幼儿的普遍化，特点化的综合教育，完成幼儿体、智、德、美等全面发展的目标。这是幼儿教师应具备的最基础的教育观。

　　二、注重教育目标的制定和实施

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了促进终生发展的长远目标。教育目标能使教育活动中的各个因素都围绕一个中心目的发挥作用，使教育过程的各个环节有序地进行，因此教育目标规定了课程的内容和进展，是课程设计应遵循的基点。同时课程设计过程中应明确教育目标的层次及在课程中的作用，达到逐步量化的目的。如何保证幼儿园教育目标具体落实到每个幼儿的身上，关键问题是如何把高一层次目标准确地转化为低一层次的目标，目标制定的越小越具体、目标的完成也就越容易。教师应清楚地把握和了解幼儿园教育总目标与各领域层次目标的内涵及相互关系，从幼儿体、智、德、美全面发展统一考虑，形成一条清晰的落实方案。

四、幼儿园课程设计理念是什么？

幼儿园课程设计理念应以幼儿的年龄和生理特点为基础，孩子注意力时间段，好动，对事物以感知为主。

课程设计要以孩子便于接受为目标，感性、直观，课程宜短，最好生情并茂，课程内容要考虑适合孩子的年龄阶段。个人理解，不一定准确，抛砖引玉，不知对你能否有所帮助？

五、地球的故事作文开头？

地球是我们的家园。地球上每天都有很多事情发生。

六、地球的故事有几章？

《地球的故事》一共分为二十六章，在这二十六章里，关于地球一切的事都清晰地表达出来，让我的科普知识又提高了一成，让我对地球的了解又加深了，但我对地球的印象并没有改变：地球，一个伟大而又美丽的星球，养育了多少生物，她是永不磨灭的!

七、地球仪的故事？

记得很久以前，看过一个知识类答题节目，那期主要是地理知识，有个小女孩，也就10岁左右的样子，答对了所有的题目。无论是国家位置、风土人情，还是湖泊、海洋等等，她都特别了解，台下的父母真是羡慕嫉妒恨。

主持人问她什么时候学会这些知识的，有没有什么秘诀？她笑着说，小的时候过生日，父母送给了她一个非常漂亮的地球仪，然后她就天天趴在地球仪上玩。一边玩一边问，想着长大了要去地球上每个地方转转，看看这个世界是什么样子的。

对孩子来说，好奇心是他们探索和认识世界的主要方式。一个地球仪，能很好地帮助孩子解答对世界、对旅行、对未知的好奇问题。你要知道，当父母面对孩子问出的那些“为什么”时，让孩子主动探索远比你直接告诉他答案要好很多。

地球仪，可以说是每个孩子探索世界的起点。

在国外，地图和地球仪是每个教室都必备的教具。而我们国内很多人认为，地球仪只是用来学习地理的，这种想法太狭隘。西方国家的老师认为，地球仪更多的是为了满足孩子的好奇心，培养孩子自我探索能力而存在的。

俗话说，百闻不如一见，与阅读枯燥的文字书籍相比，地球仪能带来更直观，更感性的知识和信息。

八、地球的故事450作文？

地球故事 从前，地球是动物和植物的天堂，是人们的乐园。

那里，水清澈见底，看，还有小金鱼呢！山，高大翠绿；枝头的小鸟放声歌唱，花儿一早就向蝴蝶和蜜蜂绽放笑脸；人们依山而居，与水为邻，与动物为伴，日出而作日入而息……，一片生机勃勃的景象。随着人类社会的进步，他们伤害动物，砍伐树木，滥用水资源……破坏了生态平衡，造成一部分动植物灭绝，水土流失等现象。大树伯伯有气无力地说：“以前我是那么强壮，枝叶繁茂，现在我的树皮衣服也被人类割破了，多脆弱，真怀念以前的日子呀！”“是呀，我也逃不过今天了，还有人用枪射击我们。我以前住的大树，被人们砍倒了，我的孩子都摔死了！”“呜……”小鸟边说边流泪。太阳公公也讲话了：“从前。天空蔚蓝，我总是吃着雪糕悠闲的看世界，现在天灰蒙蒙的，充满了二氧化碳，我只能掩住口鼻逃走了！”花朵说：“我的祖先那么美，现在我喝脏水，一点也不美丽！”小蚂蚁挤进来：“现在人类也在为地球妈妈的健康美丽而努力！幼儿园里小朋友们都知道不乱丢垃圾放进垃圾桶，玩具、书籍二手的用起来依然开心。学校里很多学生都在用手绢，减少用纸巾。一些爷爷奶奶不做电梯，爬楼梯。办公室里的叔叔阿姨每张纸都双面打印。有环保意识的人开始不使用一次性物品，拒绝塑料袋，自备环保袋；放弃汽车，徒步旅行……。我刚刚从他们那里学会了用面膜纸擦皮带，又亮还环保而且留下香气！”一边说一边很陶醉的样子。地球是我们共同的家园。让我们一起来环保我们的地球妈妈吧！让我们的地球妈妈重新给我们一个自由的乐园！

九、拿破仑环游地球的故事？

拿破仑未进行过环球航行，是麦哲伦的船队进行了环球航行。

麦哲伦为葡萄牙人，却在西班牙王室的支持下进行远洋航行，1519年从西班牙圣卢卡港出发，横跨大西洋，到达巴西海岸，穿过美洲南端的麦哲伦海峡，进入太平洋，之后到达亚洲菲律宾群岛，在该地卷入地区冲突，结果被杀，其余队员继续向西航行，穿过马六甲海峡，来到印度洋，又绕过非洲南端好望角，沿着非洲西海岸回到欧洲。1522年回到西班牙，完成人类史上的第一次环球航行。

十、地球的年龄的主题思想？

地球已有46亿年。46亿年以前起源于原始太阳星云。

按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。

地球赤道半径6378.137千米，极半径6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为40076千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭圆球体。地球表面积5.1亿平方公里，其中71%为海洋，29%为陆地，在太空上看地球呈蓝色。

地球内部有核、幔、壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体，是包括人类在内上百万种生物的家园。

扩展资料

地球表面的气温受到太阳辐射的影响，全球地表平均气温约15℃左右。而在不见阳光的地下深处，温度则主要受地热的影响，随深度的增加而增加。在地球中心处的地核温度更高达6000℃以上，比太阳光球表面温度（5778K，5500°C）更高。

地球表面最热的地方出现在巴士拉，最高气温为58.8℃。地球北半球的“冷极”在东西伯利亚山地的奥伊米亚康，1961年1月的最低温度是-71℃。世界的“冷极”在南极大陆，1967年初，俄罗斯人在东方站曾经记录到-89.2℃的最低温度。

因为地球自西向东旋转，而地磁场外部是从磁北极指向磁南极（即南极指向北极），所成的环形电流与地球自转的方向相反，所以是带负电的。

地球在宇宙中的位置在最近的一个世纪里，这一认识发生了根本性的拓展。起初，地球被认为是宇宙的中心，而当时对宇宙的认识只包括那些肉眼可见的行星和天球上看似固定不变的恒星。

17世纪日心说被广泛接受，其后威廉·赫歇尔和其他天文学家通过观测发现太阳位于一个由恒星构成的盘状星系中。到了20世纪，对螺旋状星云的观测显示我们的银河系只是膨胀宇宙中的数十亿计的星系中的一个。

到了21世纪，可观测宇宙的整体结构开始变得明朗——超星系团构成了包含大尺度纤维和空洞的巨大的网状结构。超星系团、大尺度纤维状结构和空洞可能是宇宙中存在的最大的相干结构。在更大的尺度上（十亿秒差距以上）宇宙是均匀的，也就是说其各个部分平均有着相同的密度、组分和结构。