胎教古诗词朗诵的网站很多，如亲亲宝贝。能朗诵的古诗也很多。如：咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

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襁褓熟睡襁褓里，母亲轻轻的将婴儿摇晃，仔细 端详，眼神中透出喜悦流露着看见未来的目光。爱就像城堡，妈妈的温暖是无数阳光，怀中 婴儿，知道有未来待自己开创，睁开眼茁壮成长。生命是希望，在襁褓中逐渐壮大坚强，爱在 培养，伟大的意志前进向远方，演绎时代的辉煌。思维在畅想，现实的美好为真爱导航，襁褓 虽薄，抢夺不去的心中的翅膀，从襁褓起步飞翔。爱那么高尚，为你打理好远征的行囊，婴儿 虽小，无法战胜的灵魂的力量，由婴儿开始释放。襁褓是土壤，培育出祖国明日的栋梁，爱是 太阳，燃烧出一片光明的宇宙，供驰骋千里骕骦。

现在都很注重胎教，为何过去不讲胎教也能出现不少人才？

事实上，只要我们进行追踪调查，就会发现，成为人才的孩子都是通过各种方式接受胎教的，他们的父母也是无意中胎教过的。这就是无意识的教育。怀孕后父母爱肚子里的孩子，对孩子充满希望。丈夫勤奋，关心妻子，家庭气氛温暖。妈妈很温柔，喜欢在安静的环境中工作和休息。饭菜不高档，但注意卫生，很好吃。整个怀孕期间，妈妈心情都很好，总是想着孩子。等等，可以说都在进行胎教，也就是无意识胎教。漫不经心的胎教。

虽然有一定的作用，但其科学性和实际效果都有一定的限制，因此要为此推广有意的胎教。有意的胎教是自觉和有意识地实施胎教，追求胎教质量。有意的胎教对儿童心理发展的影响是显而易见的。其主要方法主要有以下三个方面。音乐胎教。通过音乐声波的和谐振动培养胎儿敏感的听觉能力，使胎儿形成外部环境，是一种美好的感觉。接触胎教。通过父母对胎儿的对话、故事、亲子关系的培养、在胎脑中存储语言信息，有助于开发胎儿的潜力。

学习胎教。通过宫内学习，形成胎儿良好的条件反射能力，在胎脑中积累知识信息，在出生后接受知识方面比其他孩子领先一步。目前，我国不少地方出现了超象牙洞，它们与有意的胎教都有一定的关系。但是对胎教感兴趣的根本目的不是专门制造天才，而是提高下一代的心理素质，提高人口质量。对音乐敏感音感正确，学习音乐，唱歌能力强。而且，出生后，新生儿一边哭一边听音乐，很容易安静下来。睡觉前，如果胎教音乐或母亲哼着摇篮曲，婴儿也能很快入睡。情绪稳定，属相好，适应能力强，无缘无故哭的事情少，养成规律的朱野生生活习惯，让父母有更充分的休息。

对陌生环境的好奇心强，容易接受新的知识。同时，幼儿的记忆力比同年龄的孩子好，记忆的速度也快。运动和感觉系统发育得早，吮吸手指的能力、手的握力和四肢运动能力强，动作协调性好，一坐起来就能使颈部肌肉发达。性格活泼，喜欢和别人接触，与没有接受胎教的孩子相比，笑得早，理解别人的表情和话，通过姿势的变化来表达与人的相互作用。

因为过去的学习资源有限，而且科技不发达，很多人的重心会转移到学习上来，心无旁骛的学习才能有一番成就。