• 十五年后的自己环境目标

              你确定是环境目标?

              环境目标(Environmental Goal)是依据环境方针制定,是环境组织管理部门设为了改善、管理、保护环境而定的.拟在一定期限内力求达到环境质量水平与环境结构状态.或称较为理想的环境发展,它必须与社会经济发展的目的相适应或相匹配。

              中央银行学课后答案 如何理解货币政策最终目标间的相互关系

              1、物价稳定就是要抑制通货膨胀的发生和发展,保持一般物价水平在复短期内相对不发生显著或剧烈变动。
                2、充分就业通常就指有能力且自愿参加工作者都能找到适当的工作。充分就业之所以成为一个受重视的货币政策目制标,原因在于较高的失业率一方面可能带来严重的社会问题,一方面经济资源的大量闲置将导致产出损失。
                3、经济增长,对于经济增长的含义有两种解释,一种观点认为经济增长就是国民生产总2113值的增加,即商品和劳务总量的绝对增加;另一种观点则认为经济增长是5261一国商品和劳务的生产能力的增长,它取决于经济增长利益和增长成本之间的权衡与比较
                4、国际收支平衡就是指一国对其它国家的全部货币收入和全部货币支出相抵,略有顺差或略有逆差。
                货币政策各目标之间存在着既对立又统一的关系。一4102方面某些最终目标之间在一定程度上具有一致1653性和相互补充的关系(只有经济增长和充分就业是统一的),另一方面最终目标之间又表现出冲突和相互替代的关系。

              幼儿园环境创设课程培养什么能力

              《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出,“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜移默化的教育作用已是不争的事实。从环境的组成上讲,可以分为人的环境和物的环境,即精神环境和物质环境。精神环境是人的生活环境的重要组成部分。幼儿教育从本质上讲就是一种环境的创造,在幼儿年龄段,他们更需要在相互信任、相互平等,相互尊重的环境中生活,这样的环境会使幼儿感到安全、温暖、宽松和愉快,也只有这样,幼儿才能积极主动地活动与学习、探索与创造,从而获得最佳的发展。创设符合幼儿发展和教育要求的精神环境,是幼儿教师不可缺少的专业技能。


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