• 爸爸讲历史故事给听改成把字句(爸爸讲历史故事

              一、爸爸把画贴在墙上改成被字句?

              答:爸爸把画贴在墙上改成被字句为贴画被爸爸贴在墙上了。

                     把把字句改被字句的规则是:一、把字后面的动作对象前置。二、把字换成被字。三、被字后面跟上主语(谁)。如:妈妈把衣服洗了。改成被字句为:衣服妈妈洗了。太阳把大地烤得火热。改成被字句为:大地被太阳烤得火热。

              二、他把红色给了枫叶改成被字句?

              他把红色给了枫叶。这是一句把字句,改成被字句是:红色被他给了枫叶。

              类似的句子:

              1.她把花朵送给了老师。

              改为被字句:花朵被她送给了老师。

              2.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

              改为被字句:借尾巴的事被小壁虎告诉了妈妈。

              3.妹妹把作业写完了。

              改为被字句:作业被妹妹写完了。

              三、给孩子讲的历史故事?

              1、《程门立雪》:讲的是一个人去请教老师问题,走到老师家发现老师正在睡觉,就在门外面站着等,恰好下雪了,他也没有打扰老师休息,最后老师醒来发现他的时候都快变成雪人了。这个故事教育学生应该学会尊重老师。

              2、《大禹治水》:故事讲的是大禹发动百姓与自然灾害中的洪水斗争,面对滔滔的洪水,大禹从别人治水的失败中汲取教训,改变了策略,最终取得了胜利。三次经过家门口都不曾回过家。这个故事教育孩子做一件事情要持之以恒,善于总结,切勿轻言放弃。

              3、《守株待兔》:说的是一个在田间劳作的人偶然碰到田埂上撞死在木桩的小兔子,拿回去饱餐一顿之后,他再也不去劳动,一心只想等着去田埂上捡撞死的小兔子,结果不仅没有等到兔子,庄家也荒废了。这个故事告诫小孩子不能一心只想不劳而获,只有通过自己的努力,才有可能取得成功。

              4、《南辕北辙》:讲的是有的人要去南方的楚国,却驾着马车向北边走去,别人问时,他却说我带的盘缠和粮草都是充足的,总有一天会到目的地。这个故事告诉小孩子在做事情之前一定要看中目标,发挥自己的优势,如果方向走错,有可能会距离自己的目标越来越远。

              5、《郑人买履》:郑国有个人想去买一双鞋,他量了自己的脚,把尺码放在座位上。等他走到集市,看中了一双鞋子时,才想起:我忘了拿尺码了。于是他又回去拿。 等他赶回来时,集市已经散了,鞋子没有买到。有人问他:“你为什么不用自己的脚去试试鞋子呢? 他说:“我只相信尺码,不相信自己的脚。” 这个成语比喻只信教条,不顾实际的人。

              四、给女朋友讲的历史故事?

              赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。

              赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者······相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”

              王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”

              相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”

              王曰:“谁可使者?”

              相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”

              赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

              五、怎样给一年级的孩子讲把字句和被字句?

              给他们举例说明。比如

              猫把花瓶打碎了。

              花瓶被猫打碎了。

              我把花盆里的花浇了。

              花盆里的花被我浇了。

              桌子被我擦干净了。

              我把桌子擦干净了。

              大风把衣服刮跑了。

              衣服被大风刮跑了。

              一年级的学生还比较小,很多孩子想法简单,老师要多给他们举例说明,孩子就会慢慢理解,然后就可以自己说了。

              六、洪水给百姓带来了无数的灾难。改成“把”字句?

              这里可以改写为:洪水把无数的灾难带给了百姓。

              1、把字句,是汉语中的一种主动式动词谓语句。其基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。

              2、原句“洪水给百姓带来了无数的灾难”中的主语是“洪水”,宾语是“无数的灾难”,动作是“带给百姓”。

              3、根据上述的分析,确定了句子的成分,就可以对句子进行更改,即:洪水把无数的灾难带给了百姓。

              七、听爸爸妈妈讲我的故事,作文,帮帮忙吧?

              人人都有故事,大人有,小孩也有。当然我也有了,说起我的故事可就又多又有意思啦!听我给你讲一讲吧! 就说那次拔牙吧,就特别有意思。

              我有一颗牙松动得很厉害,吃东西也特别碍事,怎么才能让它掉呢,我想出了一个主意。

              我拿了一根细线系在那颗牙齿上,想用力把它拉下来。可每次刚要用力的时候,就害怕得不得了。

              后来一想:拔一颗牙算什么呀不用怕。

              于是我壮了壮胆子,闭上眼睛,摆好架势,可是我还是下不了手……算了还是看一会电视吧,放松一下自己。

              我坐在沙发上舒舒服服地看起了《猫和老鼠》来。

              当看到老鼠拎起猫的尾巴把它甩上天,我大笑得跳起来,巧了,我的牙掉了下来。

              原来我的手里仍拉着那根线,牙齿被我在不经意间拔了下来。我的拔牙经历与众不同吧? 我可是家里的快乐小天使,是大家的开心果。

              当爸爸妈妈生气的时候,我就给爸爸妈妈讲笑话。一开始我边讲边笑,他们俩谁也不笑,我就一个劲的讲,直到把他们逗笑为止。 我的故事还有很多,下次再讲给你们听!

              八、两岁的小孩睡前讲什么故事给她听?

              三岁以内,尤其是两岁以内就是以绘本为主啊。《小熊宝宝系列》《小桃子系列》《小猫当当系列》《大卫不可以系列》《噼里叭啦系列》另外还有找不同的各种书,拼接动物车辆物品的书等等。另外单本《我爸爸》《我妈妈》《蚂蚁和西瓜》《小马过河》《猪八戒吃西瓜》《狼来了》《乌鸦喝水》《爷爷一定有办法》《风到哪里去了》《小蓝和小黄》《猜猜我有多爱你》等等。

              九、讲一个大灰狼的故事给小朋友听?

              一只大灰狼不小心掉进了一口井中,他在经理大声的喊,救命呀,救命呀,可是路过的小动物都不愿意救他。

              大灰狼正在绝望的等待死亡时,一只可爱的长颈鹿来到了井边喝水,这时狼在井里说:最可爱的美丽的善良的长颈鹿,快救救我吧,你看我多可怜呀,都快要冻死了。

              长颈鹿被大灰狼夸奖的心花怒放,就好好顾忌的把大灰狼拽出了冰冷的井,大灰狼感激不尽:长颈鹿呀,长颈鹿真是太谢谢你了!我以后再也不欺负小动物了,让我拥抱你一下吧!

              长颈鹿因为感化了大灰狼,也觉得很意外,但转念一想,大灰狼变好也是件好事啊!于是就伸过脖子让他拥抱,大灰狼抱着长颈鹿的时候,心里不停的在想:这脖子摸起来韧劲十足,吃起来口感应该不错吧?

              突然,他张开大嘴,一口咬住了长颈鹿的脖子,长颈鹿疼的容易摔脑袋,恰巧把大灰狼甩在了一块大石头上,摔死了。

              十、泰国电视剧讲爸爸为了还债把小女儿抵给黑帮老大?

              是泰剧《立方体》,也翻译成《悬爱魔方》,mintc主演的。


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