小班的故事以简单为主，下面推荐小猫钓鱼:小猫钓鱼一天，一只小猫去钓鱼。它左手拿着妈妈给买的钓鱼竿，右手提着爸爸买的小盆，一路上哼着小曲，别提多高兴了。

到了河边，小猫把小盆中盛满水，在鱼钩上放上鱼饵，然后垂干钓鱼。小猫眼睛一眨都不眨的盯着水面，可认真了。

突然，鱼竿一动，水皮上泛起道道波纹。小猫兴奋极了，它努力地向上提鱼竿，一条小鱼被钓了上来。小猫乐得手舞足蹈，很有一点成就感。

“呜呜!”小鱼哭了起来，“求求你，把我放了吧，我妈妈还在家生病呢!我原本是给妈妈找点食物吃，不想……”

小猫想了想有些不舍的说:“好吧，看在你关心你妈妈的份上，我放你回家吧。别忘了代我向你妈妈问好，希望她早点好起来!”

小鱼又被送回到了小河里，幸福的回家了。小猫结果两手空空，没有吃到鲜美的小鱼，可是它不后悔。

小朋友们，你们说小猫做得对吗?我想只要我们人人都献出一份爱心，我们的家园才更美好!

儿童适合听什么故事？

每个时期的儿童都有不同的发展特点；每个阶段的儿童都有不同的发展期；每个儿童从小的性格不同；等等都会决定儿童适合听什么故事。

一、根据儿童的发展特点来选择适合幼儿听的故事。

学前期儿童对图画的感知是强烈的，简短的文字就会引发儿童强烈的感应。所以以图画为主的绘本故事就是这个时期孩子的首选故事。那么该选择什么样的内容呢的呢？这个时期的儿童需要养生一些良好的生活习惯，比如：饭前饭后要洗手；便后要洗手；幼儿园里吃饭要排队；见到长辈要问好；勤洗手勤刷牙；等等这些基本的生活常识。结合儿童的日常生活来给儿童选择适合他们的故事。

学龄期的儿童对情感的理解和表达要多一些。所以带有情感的故事是最合适的。比如：要孝敬父母；尊重师长；要努力学习；要勤奋；要与同学友好相处；要讲诚信；等等。

二、关键期是家长选择合适的故事最为重要的依据。

关键期：在这个时期儿童的某个方面是发展最快的时期。语言发展的关键期要为儿童选择适合语言发展的故事，让儿童多说，多交流；动作发展的关键期要选择能提高儿童动作方面的故事；空间发展的关键期要选择适合儿童空间想象力的故事等等。

三、儿童的性格也会决定适合听什么故事。

1.勇敢的儿童做什么事都不怕，别人不敢做的他敢于去尝试，但是对问题的分析和理解能力差一些。比如：尝试了一次又一次都是失败，这样的儿童要让他学会先思考在做决定这样会更好。所以要给他选择这方面的故事。

2.胆小的孩子害怕去做某事，要锻炼他们勇敢果断的性格。所以要选择勇敢为主题的故事。

3.内向的儿童怕生，不喜欢于别人交流，要让儿童锻炼用于表达自己的看法，敢于在多人面前讲话。

4.外向的儿童活泼开朗，对于细密的问题往往欠考虑，要锻炼他们细心的态度。

总结：你要平常多留心一下自己的孩子，综合上述三点给孩子选择合适的故事就不难了。