对，管教孩子的时候，别人最好不插手，不管是老人还是队友，如果插手的话，不管正在教训孩子的那个人做得对不对，都要无条件站在他那一边，如果有管教不对的地方，可以私下再讨论，但在孩子面前大人一定只有一种说法，最忌A说不行B说行的那种。

其次，管教孩子最好不要在别人面前，不要在老人面前，也不要在路人面前，还没必要在队友面前，因为孩子都有他的自尊心，谁愿意自己在被教训的时候被另一个人看到了。

娃出生前跟老公讨论过怎么育儿，其中我们彼此都很同意的一点是，不管谁在教育孩子，另一个人都要无条件支持他站在他的这边不管对错与否。要让孩子知道，爸爸妈妈的意见都是相同的，你不要想着找靠山了。现在娃一岁多了，我觉得在这个方面我们做得很好，我们每天都跟娃一起复盘今天发生的事，好事坏事，开心的事难过的事，都会一一分享。

不管孩子，孩子会自觉学习吗？

这种家长，不负责任的。孩子从小到大，必须有父母亲的管理。自觉学习也需要，父母亲的督促指导。不管孩子是父母亲失职，有必要时，才能自觉学习。家长配合学校老师，共同把孩子培养好，这是父母亲对子女，关爱和责任。

父母的“无知”才是对孩子最大的伤害，儿童敏感期您了解过吗？

“儿童敏感期”是享誉全球的幼儿教育专家玛利亚.蒙台梭利提出来的。敏感期的来源荷兰的科学家在动物身上做过一次有关“敏感期”的实验，一只普通的毛毛虫，在幼虫时期食欲是非常旺盛、食量很大的，甚至有吃掉整棵植物的能力。但在它刚出生的前几天，由于太过弱小，只能靠吃枝头的嫩芽为生。

雌蝴蝶出于母性的本能，为了宝宝的安全，会把卵产在树干与树枝交接的角落。当幼虫卵化后，因为对光线的敏感，它会寻找光线朝树梢爬去，爬到最亮的地方，找到它的食物--嫩芽。

当幼虫长到能够吃粗糙食物时，它对光的敏感性就消失了，这不是因为它的眼睛看不见了，而是对光线不再敏感了。

动物如此，在人的成长发展规律上也是如此，敏感期通常具有以下特征：1.发生在生命的初期，在某一段时期内某一方面会表现出特殊性。比如，孩子的每一个阶段，TA的敏感期是不一样的，0-2岁是视、听、行走、语言、内部秩序、模仿的敏感期，而2-3岁是语言思维、外部秩序、工作、安静的敏感期。每一个年龄段都是不一样的。

2.短暂易逝，是为了获得某种特性所表现出来的，一旦获得了，敏感性就消失了。

3.特性与潜力不同，这种特性需要得到不断的练习和刺激才能获得的。比如说，去年在我家小宝三岁时，我就给他报了画画的兴趣班，这一画，就经常画上瘾，虽然家里很多地方都被他画花了，但能明显看到他的进步，从之前的涂鸦，到现在能画出很清晰的线条，比班上很多同龄的孩子要画得好很多。这就是练习和刺激的作用。

为什么要抓住孩子的敏感期呢？上述的科学研究中，他们同样还总结了蜂蜜的成长阶段。

在生命初期，所有的蜜蜂都是幼虫，每一个都有可能成为蜂王，但一个蜂群只有一只雌幼虫成为蜂王，雄蜂会为这只蜂王准备特殊食物，幼虫吃了之后，就会变成蜂王，但如果幼虫在被选出的时候已经过了幼虫期，它就不可能成为蜂王了。因为只有在幼虫期，雌幼虫才会对食物有极大的欲望，才能长成蜂王那样硕大的身材，过了幼虫期就不可能了。

对待孩子也是一样，如果想要孩子某些方面发展得好，提前掌握他的敏感期，并在敏感期对孩子的潜能进行最大的训练和挖掘，孩子就会发展得更好。比如，认识一个朋友，她在儿子4-5岁阶段就开始教孩子加减法，这种教不是死记硬背地教，而是很灵活，让孩子真正理解什么是加减法，并在生活中加以运动的指导，孩子很快就会了，现在5岁半，100以内的加减法不成问题，并且可以看图做运算了，相比较同龄人，还是要拔尖很多。这就是抓住敏感期的重要性。

如何彻底了解孩子的敏感期呢？建议大家去看《蒙台梭利儿童敏感期手册》，这本书对孩子6岁之前，分别有哪些敏感期，并且应该怎么教，都讲得非常仔细，值得父母阅读和学习。

两男孩妈，愿尽所有心力，与孩子一起成长。如果我的文章对你有感触，或者有用，欢迎评论、关注或点赞，感谢！