幼儿园中班老师教育理念

以孩子为中心，关心呵护孩子的身心健康；

以教育孩子己任，培养和发掘孩子的兴趣爱好；

以树立孩子理想和追求理想为目标，触发孩子爱学习，懂道德，知礼仪，孝父母之心。

老师真心实意，以彼孩如己孩，耐心教育，挚爱呵护，正确引导孩成长。

幼儿园办学宗旨和理念

首先是学校自身的设备是否完善安全措施是否做到位幼儿园的游戏器材是否安全无污染铅是否超标幼儿园是否在喧嚣的或者车多的环境里车多排出的尾气中的铅很容易被一米以下的小孩吸入会导致记忆力下降注意力差二是看老师的水平首先是否喜欢和孩子们相处再是看老师能否帮助孩子不但要解决在幼儿园的问题还能帮助家长解决心理或者个性上的问题二时候会在课余在娱乐中教小朋友一些有趣的知识能否让孩子在升如小学前懂得一些知识更好的为以后的学习铺路搭桥1、校长要有独特的办学思想。因此，校长要能根据自己学校的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出学校的特色。

2.要根据本校实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。

确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。四川绵阳市实验中学在进行特色建设设计时确立了分三步走的发展规划：

第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物质基础；

第二步为特色学校建设的初级阶段，以创建特色项目为目标，充分发挥自己一二个优势项目，并把特色项目化为对全校多数学生的素质要求；

第三步创建高层次特色学校，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体学生各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。
在学校特色建设的发展战略制定后，要围绕特色目标优化学校教育资源配置和内部管理。
一方面要将学校的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面校长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将校长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化学校管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全校形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。

3、要建设一支有特色的教师队伍。

学校育人目标主要是通过教师来实现的，要形成学校特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的学生，要使学生学有所长，教师必须做到教有所长。创
4、要形成教学特色。

教学是实现培养目标的主要途径，也是形成学校特色的主要途径，因此在特色学校建设过程中应充分重视教学特色建设。
5、要加强学校的教育科研。
要“以人为本”，体现细心、耐心、责任心、爱心，同时要有有丰富的教学经验。