• 学前教育评价怎么设计儿童评价指标

              第一,尊重儿童身心发展的规律 即其个体差异性和发展阶段性 第二,尊重儿童的主体地位,引导发挥主观能动性 第三,评价要多方面,不能以偏概全,德智体美劳都要考虑


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