幼儿动作发展对孩子来说，动作发展是一个成长关键期，它直接影响孩子其他方面的发展和今后的发展。为了帮助家长了解孩子动作发展，按照年龄阶段提出动作要求，以便对照。这里把动作发展评价分为三级――能够灵活、熟练、协调、准确、稳当地完成动作要求；经提醒、帮助、不熟练、不连贯地完成动作要求；只能部分、较差或不能完成。根据评价结果，对于1级需要保持，对于2级需要提高，对于3级需要加强。6个月～1岁动作要求：1.能用手抓握、捏、摇、扔、捡、传递、敲击玩具。2.能独立翻身和坐稳。3.能手脚协调地爬行，能拉手下蹲捡物和站立。4.能在成人保护下学习走路。5.能在成人帮助下，用手拍、抬腿踢悬挂物。6.初步获得平衡、协调和身体控制的经验，能愉快、积极地参加活动。7.愿意和同伴在同一空间活动。1～2岁动作要求：1.能较自如地走路，平稳地跑步。2.能自如地蹲下捡大小不同的东西。　 3.能较快地爬行。　 4.能绕过和钻过障碍物。　 5.会举手投物、击物。　 6.会滚球、投球和踢球。　 7.初步学习动作的平衡、灵活、协调、控制能力及大胆的行为。　 8.喜欢与同伴、家长共同活动，保持积极愉快的情绪及亲密的感情。2～3岁动作要求：　 1.能自如协调地走、跑、跳。　 2.能快速爬行。　 3.能低头钻过障碍物。　 4.能举手挥臂投物。　 5.喜欢参加球类活动。　 6.能初步掌握动作的平衡、灵敏、协调以及控制身体动作。　 7.能坚持积极、认真、勇敢、大胆地参加体育活动。　 8.活动中能基本遵守游戏规则。3～4岁动作要求：　 1.甩动双臂、手脚动作协调地走，不扶梯一步一阶地走。　 2.一个跟一个自然地跑，或手脚动作协调地向指定方向跑。　 3.双脚跳上跳下，连续向前跳。　 4.手膝着地向前、向后、向侧爬。　 5.互相滚接大皮球，向上向前抛物。　 6.单足立，走平衡木（25厘米～35厘米）。　 7.滚球、拍球，使用大型运动玩具。