• 幼儿园孩子养成良好的习惯

              一,每天让他自己洗脸、刷牙、洗脚。特别是上了幼儿园后,更要养成自己洗脸、刷牙、洗脚,自己的事情尽量自己做。而且要经常表扬他,鼓励他,这样他的好习惯才能养成。2/7二,每次玩完玩具都要自己把东西收拾好,可以采取严厉和奖励相结合。尤其当他懒惰的时候,哭闹时一定要严厉要求不能妥协。每次做好也可以给予适当奖励。3/7三,每天晚上定时睡觉,每天早晨定时起床,当然大人要和孩子一起睡觉。一起拉灭灯,这样才能养成习惯。4/7四,经常和幼儿园老师沟通,了解孩子在幼儿园的表现同时也让孩子在家养成良好的习惯。只有家长和老师双方面的教育,才能让孩子的好习惯真正地建立起来。5/7五,告诉孩子各种蔬菜的营养价值,养成不偏食的好习惯。必要时可以给孩子讲相关的小故事,这样孩子更能接受。6/7六,以身作则,许多习惯家长要带头做好。用行动代表语言,这样更能让影响孩子,让他有良好的习惯。7/7七,可以鼓励和小朋友比赛,和爸妈比赛谁做得好。谁做得好,就有奖励啊!例如奖励小贴贴,看谁得多。

              一、良好行为习惯的内容:  对于文明的行为习惯来讲,主要包括幼儿的自我服务能力,生活行为习惯,卫生行为习惯,礼貌行为习惯,爱学习、爱劳动的好习惯,礼貌交往、文明举止等等。对于小班幼儿来讲,生活自理的培养很重要。主要包括:做自己能做的事情、不依赖、自己吃饭、刷牙、洗脸,自己走路、穿脱衣裤、鞋子。卫生习惯包括:早晚刷牙、洗脸、漱口、饭前便后洗手、学习使用毛巾、手帕、纸巾,保持仪表整洁、手脸干净、勤洗澡洗头、剪指甲等,不乱扔垃圾。礼貌行为习惯包括学习使用简单的礼貌用语,如:谢谢,请,对不起等,学习礼貌做客,不打人骂人,不争抢玩具,乐意把自己爱吃好玩的东西与别人分享,乐意和人交往,喜欢集体生活。举止行为习惯包括正确的坐、站、走的姿势,不挖鼻孔,不乱咬手指等,爱护玩具,爱护幼儿的物品等。  二、培养良好行为习惯的方法  (一)缩短孩子适应期,在孩子愉悦的情绪中培养幼儿良好的生活卫生习惯。  小班的孩子离开父母,来到陌生的环境中,心里总是充满着不安全感,开学前,我们三位老师在孩子的椅子上贴好孩子的照片,在他们的水碗格内贴上他们的标记,允许孩子带来自己喜欢的玩具等,让孩子们在幼儿园内有了一份归属感,喜欢老师、喜欢来园,在孩子愉悦的情绪中,培养幼儿做自己的椅子、用自己的毛巾、水碗,逐渐形成了有序的良好的生活卫生习惯。  (二)利用故事、儿歌等孩子喜欢的形式对幼儿进行教育  小班幼儿年龄小,喜欢模仿,所以我们老师利用故事、儿歌等教育幼儿。例如:《我是一个大苹果》,通过儿歌教育幼儿吃东西前要洗手,《玩具  送回家》则可以让孩子们知道要把物品归放好,除了儿歌、故事,我们还可以通过图片教育幼儿,如:在厕所张贴洗手的过程图片,供幼儿模仿、练习,激发洗手的兴趣,学习正确的洗手方法。通过生动形象的儿歌、图片等,幼儿酒会非常乐意学习,不知不觉中就会形成良好的行为习惯。


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