• 在幼儿园里和家里,怎样培养幼儿的生活独立自

              培养孩子的生活独立自立能力,这是一个太宽泛的问题了。单纯就婴幼儿阶段孩子的独立自理能力培养来说,推荐你可以了解一下婴幼儿发展心理学方面的一些知识,尤其是婴儿和学步期:情绪和社会发展(埃里克森婴儿和学步儿人格理论)这一块的知识,重要的是培养孩子对父母的安全依恋,进而帮助孩子正确的做到自我理解,这样更有利于帮助孩子学会独立自主能力。

              在幼儿园阶段,父母可以做一些事情让孩子顺利入园,比如:1、了解幼儿园的环境,让他没有陌生感。2、了解老师,能跟老师有接触,让他有安全感。3、给与心理上的支持,上幼儿园有好多的好朋友,还有像妈妈一样爱你的老师。4、送孩子上幼儿园前把孩子在家的一些习惯告知老师,尤其是几个关键点,大小便的信号、吃饭的习惯、午睡的习惯等。如孩子有点内向的话可以让他带一个他熟悉的玩具或自己的小书包等,让他作为一个过渡。(安全感的过渡)。5.、要交代老师的事最好提前完成,第一天送孩子,一送就走,千万别一步一回头,会给孩子有一个错误的信息,(你会陪我)6、还有就是一个坚持,孩子上幼儿园都有一个适应过程,很正常的,但我们不能因为他哭就不送,那这样适应的时间会延长。7、孩子上幼儿园由于情绪、幼儿园孩子多,交叉感染的机会就会多,容易生病,我们要注意饮食、睡眠正常,多喝水等。

              推荐你可以加一个微信公众号 文艺青年妈妈会, 是一位从事儿童杂志工作和小学教育工作的老师开的,里面有不少儿童养育和教育的干货,值得一看。

              幼儿园怎样提高幼儿的生活自理能力

              提高幼儿的生活自理能力是摆在我们老师面前的重要任务。然而现代家庭的独生子女,家长对孩子各方面的投资越来越多,却忽视孩子自理能力的培养,对孩子过份宠爱,事事包办代替、擦脸,不会自己解小便,穿脱简单衣服等。因此帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,成了孩子独立性发展的最大障碍。进入幼儿园后,许多幼儿不会独立进餐,不会自己洗手小小班工作从这做起。
              根据“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。孩子长到两三岁,便有了强烈要求“我自己”的独立愿望,我们要因势利导,开始培养孩子日常生活的初步自理能力和基本习惯

              幼儿园宝宝养成不挑食的好习惯 家长感言

              我国著名作家巴金曾说过:“孩子的成功教育从好习惯培养开始。”可见,良好习惯对一个人一生的发展具有举足轻重的重要意义。每个孩子都是一张白纸,学好了一生受益,学坏了也会成为本性难改的恶习,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯,一直以来,张家港市实验幼儿园高度重视幼儿从小各方面良好习惯的养成,家长们都想让自己的孩子有好的变化,都迫不及待地想了解到底怎样做才能培养孩子的好习惯?一本名叫《好习惯》的儿童图书在实幼老师的努力下应运而生,悄悄走进了实验幼儿园的课堂。
              书中将孩子们需要养成的好习惯用儿童画画出来,配上了朗朗上口的儿歌,每天走进实幼的教室,都能看到孩子们在老师的教导下一点点在进步。“鞠个躬,微微笑,大家见面先问好”,现在孩子们早上来,不再躲在爸爸妈妈的身后,而是大方的出来向老师鞠躬问早;“穿衣服,脱鞋袜,自己事情自己做”,中午起床后,孩子们也不坐在床上等着老师来穿衣服了,而是自己努力去尝试,甚至有的小朋友都开始自己叠被子啦;“小图书,手中拿,一页一页仔细读”,阅读区的书本被孩子们保护起来,每次读完后还摆的整整齐齐的。
              养成良好的行为习惯,不是光靠我们嘴上说说而已,应要从细节入手,持之以恒,用幼儿化、富有语言将要求落实到幼儿的行为。培养良好行为习惯与幼儿生活实际也是分不开的。相信有了实验幼儿园的《好习惯》和家园的紧密配合,实幼的宝贝们一定会养成好习惯,拥有好人生,获得好未来!


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 三方凝聚力山林

                        • 上一篇:怎样给孩子养成一个好的读书习惯
                          下一篇:幼儿园大班,主要学习内容?