• 决定孩子的学习成绩,遗传因素和良好学习习惯

              都重要,就像种花,种子好,健康是根本,加上后天的各种精心培育,才能枝繁叶茂,花团锦簇,反之先天不足,同等条件下,也会有所差别。

              孩子也是一样,父母的智力遗传是先天因素,后期的环境因素,家庭教养方式,性格特点,学习习惯都会直接影响孩子的学习结果。

              所以两个都重要。

              考完试才发现自己的孩子和别人的差距,好的学习习惯从什么时候开始培养比较好?

              学生学习习惯的养成是有关键期的。国内外的近50年的研究得出结论:

              3至5岁是教孩子如何做才有规矩,计算能力发展,音乐才能发展,学习书面语言,培养独立性,形成形象视觉发展的关键期。6至8岁是掌握词汇,学习外国语的关键期。9至10岁是孩子行为由注重后果过渡到注重动机的关键期。

              所以,良好的学习习惯的培养是在幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助阶段。关键是一、二年级。

              但也不是说习惯的养成必须在这个时期。只是说关键期时好培养,错过了就不容易培养了。

              习惯的养成需要社会、学校、教师、家庭一起努力,协调一致,互相帮助,互相配合,其效果才有可能事半功倍。

              不好的学习习惯好多,例如,作业马虎,学习磨蹭,不专心,逃学,厌学等等。

              因为你没有说你的孩子哪方面的习惯不好,我就不好一一分析了。

              但愿我介绍能够帮到您。

              谢谢。

              一下生就开始培养了

              怎么才能教孩子有个好的学习习惯?

              1.言传身教,身教胜于言传。父母是孩子的第一任老师,孩子的很多行为习惯都是和父母学的,所以,父母首先要有好的学习习惯。


              2.培养兴趣,不要勉强。当孩子对某一方面发生兴趣时,要及时引导、指导,不要消极,更不能打击孩子。


              3.多表扬,少批评,但不能不批评。


              4.又有一定的奖惩。奖励以精神奖励为主,少有物质奖励。惩戒孩子时要将清原因,让孩子明白什么是对的什么事不对的。


              5.父母见的意见要统一,前后事件的处理标准要统一


              6.教育要有系统性、连贯性。不能三分钟热血。


              祝孩子健康成长。

              培养小孩良好的学习生活习惯是在什么年龄阶段最好?

              培养孩子良好的学习生活习惯,是在什么年龄段最好?

              古语说:“少成若天性,习惯成自然。”就是说小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。

              习惯对于一个孩子有着极大的影响,因为它在不知不觉中影响着孩子的品德,甚至决定着孩子的成败。要想使孩子优秀,就必须从培养良好的习惯开始。

              一、小学一年级是培养学习生活习惯的最佳时期步入小学一年级,也就正式进入学习的阶段,这个时候正是抓孩子习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的行为习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

              二、孩子需要养成哪些好习惯1.集中精力做事的习惯

              有的孩子做事过程中容易被外界吸引,不能专注。无论做什么事情,要求孩子专注,集中精力去做当前的事情,做完后再去做别的事。

              2.课堂专注学习的习惯

              养成课前预习、上课专心听讲、积极回答问题、课后复习的好习惯,这对孩子以后的学习有很大帮助。

              3.条理清楚的好习惯

              让孩子安排好自己的事情,比如今天要做哪些事情,必须要做的和想要做的。比如告诉放学后第一件事就应该是写作业,学习完后才能做自己想做的事,将自己想做的事列出来,然后完成一项打勾。学习完后,将桌椅、书包整理好,这些好习惯都是孩子必须要养成的。

              4.认真书写的好习惯

              一年级刚刚学习写字, 写字对孩子以后的学习有很大的影响,从一开始的握笔、姿势都要求规范,逐渐养成好习惯。

              三、如何帮助孩子培养习惯美国著名教育家曼恩说:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索。要不了多久,它就会变得牢不可破。”习惯的养成往往是从第一次开始的,重视并抓住这每一个“第一次”的教育时机,这是养成良好习惯的开端。

              无论是整理书包还是学习知识,孩子的学习的过程都需要三个步骤:“教、学、习”。

              教:通过给孩子讲解或者给孩子做示范让孩子懂得这个技能。

              学:孩子通过模仿或者听获得自己需要学得技能。

              习:孩子通过反复练习和实践,转化为自己的技能。

              比如孩子刚开始整理书包时,可能不知道整理的步骤是什么,也可能把书包里弄得乱七八糟,但这就是孩子学习整理书包的过程,也是孩子不断试错的过程。

              有可能第一次整理书包,孩子犯了3个错误,第二次可能2个错误,通过孩子的反复练习,他的错误会越来越少,随着错误的逐渐减少,孩子整理书包的技能越来越熟练。当孩子的错误减少到零时,他就完全掌握了整理书包这项技能,他已经把这项技能变成了他自己的,完成了从“知”到“行”的转化,即完成了学习的过程。

              专家说,这个学习的过程至少需要21天。在这21天里,需要父母的教,也需要孩子的学习,孩子通过学习后不断地试误,才能变成自己的习惯。

              我国著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”所以,在孩子一年级时帮助孩子养成良好的习惯,孩子会受益终身。


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