这个我觉得，家庭环境最重要，首先要给孩子买书，提供大量适合幼儿的书籍，然后关掉电视，然后每天在固定的时间给孩子读固定的书籍，一般一本书可以反复读，读到他已经会背了，我们还可以继续复读，然后幼儿期的孩子一般以绘本为主，家长引导复读。

如何引导幼儿在科学区域自主探究？

一、保护孩子的好奇心,激发其探究欲望。

二、创设教育环境,培养探究能力。

三、引导幼儿在科学活动中自主探究、思考。幼儿的探究能力的培养不是一蹴而就的,它需要日常生活与教育实践中有目的、有意识的培养,应注意接受幼儿新奇的想法与做法,给幼儿提供自由探究的时间和空间,使幼儿的探究能力得以提高。

中班自主探究的原则是什么？

指导儿童观察时要注意观察的方法和儿童良好观察习惯的培养

教师实验操作要注意面向全体儿童，使每个儿童清楚感知操作过程，体验实验的神奇与魅力

科学活动重在培养儿童动手能力和丰富的想象能力，教师在组织活动时要注意选择的内容要适合儿童动手制作，让儿童亲历制作的过程，给儿童充分的制作空间。

中班幼儿喜欢亲近自然喜欢探究的表现？

3-4岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是

1、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。

2、经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

二、4-5岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是

1、喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。

2、常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。）

三、5-6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的典型性表现是

1、对自己感兴趣的问题总是刨根问底。

2、能经常动手动脑寻找问题的答案。

3、探索中有所发现时感到兴奋和满足。）