其实我个人觉得主动性去学习的人成绩肯定要好一些，因为他喜欢学习，知道如何去学习，也会主动去如果不喜欢主动性去学习的孩子，他始终是很非常懒惰的，不愿意去学习城际成绩肯定不愿意上去。

幼儿园怎样培养孩子的学习品质

可以用物品，比如你要交他1+1＝2，就可以用孩子比较感兴趣的东西来加！这样孩子就会有兴趣了

怎样培养孩子良好的学习品质

学习品质是决定学习行为的倾向和特征的心理依据。学习品质和学习行为的辩证关系表明，学习品质的形成，是学习行为的结果。例如，创造精神只有在富有创造性的学习活动中才能形成、发展起来；另一方面，学习行为的倾向和特点，又受学习品质的制约。因此，学习品质的形成和学习行为的完善是互为条件的。优良的学习品质的培养，既是学法指导的任务，也是学法指导取得真正成效的结果。这就要求在学法指导的同时，培养学生优良的学习品质，将两者统一起来。学生优良的学习品质主要包括自主精神、向上精神和刻苦精神等。

学前期重点培养的幼儿学习品质是什么

幼儿的学习品质有：

一、学习兴趣浓厚

俗话说：“兴趣是最好的老师。”学习需要激发兴趣才能真正地进入学习状态。培养良好的学习品质首先要激发孩子的学习兴趣，学习时兴致高昂、兴味盎然，自然能够注意集中、神情专注、活动持久。

二、学习态度端正

学习态度体现了对学习的基本看法。如果孩子对学习感兴趣，就会对学习活动持肯定的看法，流露出积极的学习态度，学习主动勤奋，愿意刻苦努力，并且做到“胜不骄败不馁”。

三、学习方法科学

俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。学习方法就是学习时采用的工具与手段。如果掌握了科学的学习方法，孩子就会感觉学习轻松愉快，“事半而功倍”，体验到学习成功的喜悦，学习就会变成一种自我提升的享受过程，会学习而爱学习。

四、学习能力优异

只要孩子具有浓厚的学习兴趣，树立端正的学习态度，掌握科学的学习方法，就会取得不错的学习成绩，知识与方法会转化为学习的能力技巧，学习能力得到极大的提升。

五、学习习惯良好

通常孩子的学习能力得到提升之后，对学习的掌控度大大增强，自身实力强自然信心十足。学习能力优异的孩子会自我激励，追求卓越，向往成功，对学习上进乐此不疲，长期坚持就习惯成自然。

如何在活动中的培养的幼儿学习品质

第一：要根据幼儿的个体差异投放材料。如果在活动区内提供的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，教师要充分地了解每个幼儿的发展水平，考虑个体和个性差异，在活动区内提供难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。
如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。