• 幼儿园中班教案《洗手》

              作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园中班教案《洗手》,仅供参考,大家一起来看看吧。

              幼儿园中班教案《洗手》1 设计背景

              为了让孩子们了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手,养成爱清洁讲卫生的好习惯。

              活动目标

              1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。

              2、掌握洗手的正确方法。

              3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。

              3、能大胆、清楚地表达自己的见解。

              3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

              重点难点

              重点是让孩子学习正确的洗手方法,难点是养成洗手习惯。

              活动准备

              1、人手一块小毛巾,洗手液或香皂若干。

              2、故事《小熊豆豆生病了》。

              3、正确洗手方法的图片。

              活动过程:

              一、游戏“手指歌”导入活动。

              “大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”

              二、听故事《小熊豆豆生病了》。

              1、老师引导语:“今天,老师给小朋友们讲个故事。”

              “小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下,弄得小手可脏了!……”

              2、老师边做手势表演边讲故事,小熊豆豆为什么会肚子疼呢?它应该怎样做呀?(通过故事让孩子们了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯。)

              3、引导孩子们联系自己的实际进行交流(调动孩子已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)。

              提问:你们的肚子疼过吗?为什么会疼呢?

              我们应该怎么做呢?

              4、小结:洗洗小手讲卫生(鼓励孩子养成勤洗手的好习惯)。

              三、设计问题,引导孩子们观看相关图片,学习洗手的正确方法。

              1、调动孩子已有的.知识经验进行讲述“我是怎样洗手的”。

              2、出示洗手图片,引导孩子们观察画面,了解洗手的正确方法。

              画面上的小女孩在干什么?

              她是怎样做的?咱们也来学一学吧!

              (引导孩子们理解画面内容,并启发孩子们用自己的语言表述)。

              3、老师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法:卷袖子――冲手――搓香皂――搓手心、手背、手指――冲水搓洗――擦手。

              (老师根据画面内容边做动作边讲解)。

              4、引导孩子们边说儿歌边做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法。

              (老师和孩子们一起边说儿歌边做动作,进一步学习正确的洗手顺序及方法)。

              5、老师和孩子们谈话交流:“我们什么时候该洗手?”

              (饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)。

              四、让孩子们实际练习,洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的正确方法。

              老师引导:“现在已经是否吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗得最干净。”

              在实际练习中,老师引导孩子边说儿歌边洗手,指导孩子正确的洗手方法。

              幼儿园中班教案《洗手》2 活动目标:

              1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上,学习舞蹈《洗手帕》;

              2、在洗手帕的过程中,启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作,使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领,大胆用身体动作进行表现,从而发展幼儿的音乐表现力;

              3、锻炼幼儿自我服务的能力,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。

              活动准备:

              1、每位幼儿自带一块手帕

              2、每组一只脸盆及肥皂

              3、录音机、磁带,事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程:

              一、开始部分

              1、律动《劳动最光荣》进场

              2、猜谜语:一个东西四方方,天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦,出汗也要去找它。

              二、 进行部分

              1、了解手帕作用提问:

              (1)、小手帕有什么作用?

              (2)、小手帕脏了怎么办呢?

              (3)、谁来洗呢?

              小结:小朋友都长大了,在幼儿园是小哥哥、小姐姐了,所以我们要学着做一些力所能及的事情,比如自己洗手帕,养成讲卫生、爱劳动的好习惯。

              2、动手洗手帕

              (1)

              教师:我给小朋友们准备了一盆水,一块小肥皂,请大家学习洗手帕。要求: 洗手帕以前做什么?(卷袖子) 不要把水弄在地上,洗时想想,你是怎样洗手帕的?

              (2)幼儿分组洗手帕

              重点:在幼儿洗手帕的过程中,教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。

              3、学习舞蹈《洗手帕》

              (1)、分解学动作 ~提问:洗手帕以前做什么?(卷袖子)

              教师示范:翻手腕动作,幼儿模仿 ~提问:你们怎么洗手帕的?用了身么?

              教师示范:浸水、搓肥皂、洗手帕动作,幼儿模仿 重点:学习洗手帕动作 ~提问:手帕洗好了做什么?

              教师示范:拧手帕、左看看,右看看、晒起来动作,幼儿模仿

              提问:手帕洗的真干净,你们高兴吗?

              教师示范,幼儿模仿

              (2)、完整听音乐作动作

              教师完整示范一遍

              幼儿集体学一遍

              纠正个别幼儿动作,加强重点动作指导

              幼儿完整跳两遍

              三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》

              全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。


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