• 幼儿园爱劳动活动方案

              为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?下面是我为大家整理的幼儿园爱劳动活动方案,希望能够帮助到大家。

              幼儿园爱劳动活动方案1 一、活动目的:

              1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

              2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

              3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

              二、活动主题

              我劳动,我光荣;我自理,我能干

              三、活动内容

              (一)绘画比赛

              1、绘画主题:劳动最光荣

              2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

              3、上交时间:4月30日前上交,逾期做自动放弃。

              (二)我是劳动小能手

              1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

              2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

              3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

              (三)学唱劳动歌曲

              1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

              2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

              四、活动要求

              1、各校要组织好绘画比赛活动好的作品上交中小进行展览。

              2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

              3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

              幼儿园爱劳动活动方案2 小班活动:《环保小卫士》

              1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动:

              中班活动:《自己的事情自己做》

              形式:

              1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;

              2、通过班级的.各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地

              大班活动:《我是劳动小明星》

              1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后

              2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。

              3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

              特别说明:

              1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;

              2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备;

              友情提醒:

              1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

              2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。

              幼儿园爱劳动活动方案3 活动目的:

              1.知道5月1日是国际劳动节。

              2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

              3.在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

              活动准备:

              1.结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

              2.读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。

              3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

              4.创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。

              5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。

              选择人物(如商店售货员,马路上执勤的警察叔叔,清洁阿姨),带领幼儿观察成人的劳动。

              幼儿园爱劳动活动方案4 一、活动的生成:

              为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

              二、活动内容:

              1、介绍“五一”国际劳动节。

              了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

              2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

              介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

              3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

              相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

              4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

              5、手工:制作“美丽的花”。

              组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

              6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

              能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。

              三、 活动目的:

              为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

              四、 活动对象:

              全园幼儿。

              五、 活动时间:

              5月1日――5月31日。

              六、 活动主要负责:

              各班正、副班主任、保育员。

              七、 活动口号:

              十个手指动动动,什么活儿都会干!

              八、活动过程:

              一、且歌且吟――故事讲述篇

              1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

              2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

              3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

              (一)小班――自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

              1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

              2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

              (二)中班――我是快乐小帮手

              1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

              2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

              3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

              (三)大班――劳动最光荣

              1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

              2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

              3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

              4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

              5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

              二、我能行――活动展示篇“我能行”

              劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

              小班:穿衣服比赛。

              中班:剥毛豆比赛。

              大班:上学准备。(整理书包)

              三、我真棒――活动总结篇

              各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。


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