• 儿童早期教育的建议

              儿童早期教育的建议

              儿童早期教育的建议,在教育孩子这件事上很多家长都是一个摸索的过程,想要教育好自己的孩子是需要根据孩子的性格特点来,下面我为大家分享儿童早期教育的建议。

              儿童早期教育的建议1 身体方面。当前许多父母很早就开始了对孩子智力开发,然而大多数父母忽略了重要的一点,即身体健康。0-6岁正是造就良好体能的关键时期,从儿童生长发育和人才成长的规律来看,儿童的早期教育把体能训练放在首位是比较科学和恰当的。

              良好性格方面。应重视孩子优秀的非智力素质的培养,在家庭生活的琐事中,在点滴的小事上,充分利用各种机会进行教育。比如孩子跌倒了,要让他自己坚强地爬起来,教育孩子不要怕打针之痛等。别小看这些随机教育,在父母的言传身教下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立能力,使孩子的人生绽开绚丽的花。

              智力开发。当前许多家长在对孩子进行智力开发时走进了一个误区,即认为教会孩子掌握一种乐器、学会一种技能就是智力开发,实际上真正的智力开发应让孩子开阔视野,多接触自然,多思考和探索,在这一过程中学习知识,锻炼能力。

              现在已经有很多的家长给孩子实施了早教,针对一些家长在孩子早教中出现的一些误区,阳光宝贝在此也给大家一些建议:

              1、养护和教育分不开:孩子的早期的教育和养护、保健是分不开的。孩子最初的发展能力是最快的.,对他的一生影响重要,机会决不要错过。

              在养护时,与宝宝进行语言和感情的交流,就可以促进宝宝语言和情感的发展。早教不是教孩子知识和技能 ,而是引导宝宝感知、认识的过程,宝宝爬、站、走都是一种教育。

              2、包办、放任都不可取:包办孩子应该学,应该做的事是比较普遍的现象,比如看孩子在游戏中表现不佳,有时家长会为了自己的面子,三下五除二帮孩子弄好。这点阳光宝贝的专家们认为是不可取的。

              因为孩子自己探索成功是最高兴的,孩子探索时,反复的过程是必须的。意识到包办不好,于是年轻的现代父母又走了另一个极端:放任。任孩子自由发展,把孩子往玩具中一扔了事。1岁左右,正是孩子良好行为习惯养成的时期,如果不管理孩子,孩子很有可能养成有头无尾,不认真做事的坏习惯。

              3、给孩子思考的机会:现在有很多父母有时在孩子的早期教育上会急于求成。拿生活中常见的情况举个例子:自己的孩子的东西被其他孩子抢了,第一位母亲对孩子说,他抢你的,你也抢他的;第二位母亲让孩子要大度点;而第三位母亲让孩子自己想该怎么做。

              阳光宝贝专家分析:“第一位的母亲的做法不太可取,如果所有的母亲都这样教育孩子,将来孩子将生活在什么样的人际环境之中;第二位的母亲没有给孩子思考的机会;还是第三位的母亲做法比较可取,给了孩子一个独立思考的机会。”

              儿童早期教育的建议2 适合 儿童的早期教育

              1、听觉系统训练:父母可在小儿周边不一样方位,用讲话声或玩具声训练小儿扭头找寻声源处,可挑选不一样节奏、速率、音调、旋律或不一样传统乐器弹奏出的歌曲或发音玩具,也可运用家里不一样物件撞击声如时钟声、敲碗声等,或更改对小孩说话的音调来训练小儿辨别各种声音。

              2、视觉效果训练:宝宝仰卧,在小儿乳房上边用玩具,最好红颜色或黑与白比照独特的玩具吸引住小儿留意,并训练小儿视野随物件作左右、上下等方位健身运动,来刺激性视觉效果生长发育,发展趋势眼球运动的协调能力及灵活性。

              3、触感训练:宝宝脸颊、嘴唇、眉骨、手指或脚指等处对触压觉很比较敏感,可运用手或各种形状、材质的物件开展触感训练,光洁的绸缎围脖、不光滑的麻纱、绵软的翎毛、棉絮、头驱动链、大小不一样的纯棉毛巾或海棉、各种形状的玩具均可让小儿造成不一样的触感感,有利于发展趋势小儿的触感鉴别工作能力。

              4、味、嗅、温度等感知觉训练:运用生活起居,发展趋势宝宝各种各样觉得,如用餐时,用筷子蘸莱汁给宝宝尝一尝,吃水果时让宝宝闻一闻iPhone香气、尝一尝iPhone味儿,洗澡的时候,让小儿闻一闻香皂香气,用玻璃奶瓶喂母乳让小孩用力感受一下玻璃奶瓶的温度这些,均有利于宝宝感知觉的发展趋势。

              5、方向听觉系统训练:训练小儿寻觅物件,用玩具声,吸引住小孩找寻上下左右不一样方向、不一样间距的发音源,以刺激性小儿方向觉工作能力的发展趋势,每天训练2-4次,每一次4-五分钟。

              6、颜色认知训练:让小孩多看看各种各样颜色的绘画、玩具及物件,并告知小孩物件的名字和颜色,可使宝宝对颜色认知能力发展趋势全过程大大的提早。


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