早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。

0～3岁婴幼儿家庭科学育儿指导策略的研究 求帮助啊

有很多书你的可以参考：《西尔斯亲密育儿百科》 《郑玉巧育儿经》 一系列如《幼儿唐诗》 北方妇女儿童出版社《婴幼儿护理大全》 还可以多买点挂图 品种很多的 。实体店或淘宝店铺都有卖的。

小班教研,如何管理爱出手的孩子

我也是老师，也经常遇到这样的孩子，这样的爱出手首先老师确定他所活动的范围不能伤到其他小朋友。再者，这个爱出手的孩子深度了解一下，有时候爱动手的孩子是希望去得到老师更多的关注

育婴师谈如何协调03岁宝宝的手眼能力

创作环境：
发展手眼协调的途径和方法是多种多样的。

1、涂鸦：孩子从1岁多开始，就喜欢胡涂乱画，我们称之为“涂鸦”。
2、玩具：
（1）比如玩积木。
（2）捏橡皮泥，鼓励孩子捏各种简单的东西，如：玩揉面借以锻炼两手揉、搓、按的能力。
（3）吹泡泡游戏。可以选这款吹泡机适合宝宝玩。夏天也可常常到野外练眼力，比如捉昆虫等。
启迪智慧。
孩子最初的手眼协调能力是无意识的，爸爸妈妈应悉心启迪其智慧。
1、比如：先看图片，再给实物，看手眼能否协调入座。
2、使用剪刀：3岁左右，可让他剪下喜爱的图案。
3、穿珠子：可训练做穿针引线、穿珠子比赛等活动。
应变能力：
宝宝的习性爱好均有所不同，父母应注意观察。
1、成人便可拓宽这方面的游戏，有意逗他，偷偷拿掉他正在玩的东西，让他寻找。
2、爸妈可拿色彩多样的物体突然晃动在孩子眼前，训练其追随、捕拿能力