一、幼儿游戏课程重要性如何消除家长疑惑？
“生活、游戏、综合”是《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调的三个核心理念，我们应如何将这三个核心理念落实到幼儿的一日生活和幼儿园的教学活动中，从而实现幼儿园课程的生活化、游戏化呢? 一、对课程生活化、游戏化的认识 在一次有关邮局的半日活。
二、家长不可忽视的幼儿性教育有什么重要性？
对于家长来说，正确的幼儿性教育，会让孩子对自己的性别和身体更有清楚的认识，帮助孩子健康成长。还能提醒孩子在外面保护好自己，免受不法分子的侵害，造成难以弥补的后果。
我们很多家长由于传统思想，总是羞于给幼小的孩子启发性教育，每次孩子问自己是从哪里来的，父母总是随便一个答案，就把孩打发了。当孩子对同龄的异性孩子产生好奇和不解时，做父母的也是随便搪塞过去。殊不知，现在的网络时代，孩子们接受各种知识是相当方便，加上接触电子产品，网络上的不良信息被孩子看到后，会对孩子的身理和心理产生诸多负面影响。
另外，不少不法分子，抓住了年幼的孩子性知识一无所有的弱点，逮住机会，就祸害孩子，加上孩子又不懂告诉父母，就产生了不可逆转的严重后果。
家长可以买一些健康有趣味的幼儿性教育绘本，或是收集一些健康的幼儿性教育动画，陪着孩子一起读，一起看，让孩子潜移默化的接受正确的性教育！
三、幼儿园开家长会需要家长配合的事项？
回答老师的问题，完成老师布置的事情，谈自己的育儿经历！
四、幼儿园小班需要家长配合的事情？
一、家长看到孩子回家的第一句话
1、学校有什么好事发生吗？
2、今天有什么收获吗？
3、好宝宝，和妈妈说一说：今天都帮小朋友做什么事情了？
4、看到你的表现，妈妈真开心。
5、有什么需要爸爸妈妈帮助的吗？
二、准时接送，不中途探望
送孩子入园，由于不适应引起的哭闹是难免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回头”只会让孩子哭得更凶。
有的家长走后不忍心，又中途返回，在窗口、门缝张望，这样做是一大忌，一旦孩子发现，不仅使您的孩子会整天心神不宁，无心适应，还会影响其他幼儿的情绪；另外，在开学初接孩子时，最好要准时或稍早一些，免得孩子在其他幼儿被接走后产生孤独感。
三、“保持平静”
孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。
四、“分享快乐”
孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。
五、“主动沟通”
为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。
六、用积极轻松的情绪去感染幼儿
1、用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
2、给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。
3、尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。
七、“积极配合”
幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。
八、正确看待孩子出现的反应
孩子入园在情绪、饮食、睡眠、行为及身体方面都会出现一些反应。如：
1、情绪方面：孩子入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。
2、饮食方面；孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。
3、睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这时家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。
4、行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。
5、身体方面：少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。
五、幼儿园大班需要家长配合的工作？
幼儿园大班需要家长配会的工作这个问题，一般情况下幼儿园大班的孩子就要开始学文化了，写字认字，学习加减法的课程了，有的幼儿园给大班的孩子教他们学美术，学习舞蹈等等一系列学前班准备课程，所以孩子回到家之后，家长必须配和老师，督促孩子写作业，阅读带有图画的故事书籍。
六、幼儿园大班需要家长配合的事项？
做好安全措施，必须要每天健健康康快快乐乐平平安安，的送到学校，和老师做好交接如果需要吃药和涂抹膏药的，一定要和老师或保育员阿姨。
和大姐交待清楚，万一交待不请，耽误了孩子，那可是大事，一定一定和老师经常沟通，聊天从名个方面了解孩子
七、与家长面谈的重要性？
老师与家长面谈，首先是说明老师尊重家长，愿意当面聊聊孩子的情况；其次是能加强家校合作，更好的帮助孩子改正问题，发扬优点。
再次，老师了解了家庭情况，能在教学中有针对性的因材施教。
家长也了解了老师的辛苦，愿意配合学校和老师的工作。
八、家长寄语幼儿？
宝贝，幼儿园是你学习生涯的开始，望你开心快乐健康成长！
九、幼儿园写字需要家长配合文案？
亲爱的各位家长：
晚上好！时间过得真快，开学已经第三个星期了，在这里表扬我们中三班全体小朋友真的很棒。也感谢各位家长的支持与理解，每天按时送宝贝到幼儿园。从本周开始我们宝贝就要正式开始拿笔写字了。我们需要带的学习用品有：
1、田字格（3本）
2、削好的铅笔（3支）
3、像皮（1块）
我们宝贝刚开始学习写字人只需要用"田字格"这一种作业本。最好用铅笔写字，软硬度适中。符合孩子的手部大小。
以后每天我们会把当天学习相关内容发到班级群，请各位家长来监督我们工作的落实；最后让我们一起努力让孩子们健康快乐的成长！
感谢各位家长的支持与配合，收到请回复！
十、幼儿分类的重要性？
分类能力是特别重要的一种能力，是指把相同的或具有某一共同特征属性的物体归并在一起。分类活动可以帮助幼儿感知集合的意义，并逐步形成关于具体事物的集合概念，不仅仅是智力活动，更是促进各种能力、发展提高个人素质一个重要的组成部分。
