学前幼师教案(学前幼师教案模板范文)

一、幼师教案写什么？

一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：

1、目标：指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么）。

2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。

3、过程：把所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、反思：上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。

5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的教案都没有

二、幼师教案怎么写？

一份完整的教案，一般包括，活动标题，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思，具体要求如下：

2、准备：指课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）。

3、过程：把所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。

4、反思：上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。

5、延伸：指从这次活动引发的下次的活动。不过大多数的教案都没有

三、幼师讲课教案草莓红了？

　　活动目标：　　1、知道草莓的生长方式及作用。

　　2、能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征。　　3、喜欢草莓，体验制作“糖水草莓”的乐趣。　　活动准备：　　经验准备：1、带领幼儿去幼儿园附近的“草莓园”参观、采摘草莓；2、请家长通过书籍、多媒体的方式让幼儿了解有关草莓的知识。　　物质准备：1、草莓若干，冰糖和锅子；2、PPT 【幼儿园PPT课件制作】；3、草莓图片活动过程：　　一、回忆采摘草莓的情景，引出本次活动的主题1、教师引导幼儿回忆采摘草莓的情景。师：前几在，小朋友和老师一起去草莓园干什么去了？你们摘了多少草莓啊？好不好吃？　　2、教师引出主题。师：今天张老师又带来了许多的草莓，可是在分享之前，张老师要先来考考你们，你们准备好了吗？　　二、观察、品尝草莓1、观察草莓的外部特征。（出示草莓及草莓图片）师：现在请你们告诉我草莓是什么颜色？什么形状？谁能说说看，你觉得草莓像什么？　　师：草莓的表面是什么样的？（请幼儿轻轻地摸）你摸到的感觉是怎样的？　　2、品尝草莓。师：你吃到的草莓是什么味道的？　　3、教师小结：草莓的外观呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有特殊的浓郁水果芳香。草莓营养价值高，含丰富维生素C ，有帮助消化的功效，与此同时，草莓还可以巩固齿龈，清新口气，润泽喉部。　　三、了解草莓的生长方式1、观看PPT。师：草莓是长在哪里的？接下来我们一起来看看草莓是怎么种植的。　　2、教师小结：草莓适合种植在阳光充足，疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫，浇水的时候，注意不要把草莓弄湿，因为一旦草莓被水溅湿后，容易腐烂。　　四、制作“糖水草莓” 　　1、教师讲解清洗草莓的方式：先冲洗两遍，再用淡盐水浸泡10分钟，再冲洗干净。　　2、教师示范：将洗净的草莓沥净水份，去掉蒂部，放入小锅内；锅内放入几块冰糖；中火煮沸后转小火煮至草莓变软（约10分钟左右）即可关火；放凉后即可食用。　　3、幼儿操作。

四、幼师需要每天写教案吗？

不见得是每天，至少是每个星期吧，哪怕是同样的主题，也是需要不断根据本班幼儿的实际情况来调整教案的内容。

而且，幼儿园因为不涉及考试，非常鼓励幼儿教师自我创新，每一位教师都可以结合幼儿园的主题要求，参考本班实际，不断来创设、研发新的课堂教案。

例如幼儿园的区域，在保证基本区域的前提下，每个班级也可以根据幼儿的意愿自行开设。

五、幼师教案指导建议怎么写？

可以对教案的实施情况进行评估，比如教案是否适合本班幼儿的年龄。是否符合幼儿的发展规律。

同时可以指出教案中每个环节的不足。比如是否具有可操作性等。这些都是指导建议。

六、学前班珠心算教案？

戏目标：会听数、拨数1——4，掌握正确的拨珠方法。游戏准备：积木一块，小算盘，记录纸一张，笔。游戏玩法： 1、家长和孩子面对面坐桌旁，家长先用积木敲击桌面若干下（4以内数），模拟拍电报，孩子听数后马上在算盘上拨入，游戏反复进行。 2、拨珠正确，在记录板上画一颗五角星。 3、家长和孩子可互换角色进行，看谁得五角星多。附“拨3（4），去3（4）”的指法：（与拨 1、 2、去1、2的指法相同）拨3（4）时，伸出右手拇指，在算盘靠右的第二档，拨入三（四）粒下珠，使这三（四）粒下珠靠梁；去3（4）时，伸出右手食指，拨去靠梁的三（四）粒下珠，使这三（四）下珠靠框。对家长的话：家长以鼓励引导为主，让孩子养成每天花上5分钟的时间，跟着录音机拨拨小算盘的练习，对今后的学习至关重要。孩子在做4以内的认识拨珠练习时，让他边拨边跟着录音一起学说，这样有助于培养孩子的语言表达能力。

七、学前教育(幼师)开学前要准备什么东西？

建议准备一些幼儿心理方面的书,学习相关知识,对以后的工作很有好处,一个好的幼儿教师,如果精通幼儿心理,是很有前途的.幼儿的培养,仅靠知识点的教育远远不够,必须了解幼儿的心理状况.

八、学前教育(幼师)就业前景如何？

就目前来说，学前教育的就业前景还是很乐观的，我国现在在大力发展学前教育，高度重视幼儿教育的发展阶段，随着现在各大幼儿园不管是私立的还是公立的，学园在逐步扩大，加上二胎政策的开放，未来需要幼师的岗位还有很多，相当大的程度上来说，社会要发展就需要大量的幼师进驻这个行业，找工作肯定是好找的，但是需要一直不断的学习和努力，未来才能更好的晋升，有更好的发展前途。