• 学前教育课程论文题目(学前教育课程论文题目选

              一、学前教育的论文题目?

              可多了,我简单列个大概方向吧

              1:关于幼儿礼仪方面的

              2:关于幼儿自理能力方面的

              3:关于幼儿入园焦虑方面的

              4:关于课程方面的

              5:关于幼儿园游戏方面的

              6:关于幼儿园家园合作方面的

              7:关于幼儿教师方面的

              等等等

              二、学前教育毕业论文题目,大纲?

              1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

                2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)

                3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

                4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

                主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

                5、论文正文:

                (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

                〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:

                a.提出-论点;

                b.分析问题-论据和论证;

                c.解决问题-论证与步骤;

                d.结论。

                6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

                中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:

                (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

                (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

              三、学前教育专业的论文题目写什么好?

              这个可以根据自己的兴趣或者对哪方面有自己的见解来写。比如:浅析幼儿的告状问题,对幼儿教师职业认同感的研究等等

              四、学前教育的课程?

               1,学前心理学

                72学时,每周4课时,第三学期开课.

                内容简介:《学前心理学》是学前教育专业四年制本科培养中的一门必修的专业基础课.主要内容包括:学前儿童年龄段的心理发展,学前儿童的心理过程和个性心理的发展,学前儿童社会性的发展等.

                教材:《学前心理学》

                参考书目:《儿童心理学》,朱智贤,人民教育出版社;《儿童发展心理学教学参考资料》,许政援等编,吉林教育出版社,1987年;《学前心理学》,陈帼眉,人民教育出版社,1989年;《幼儿心理学》,丁祖荫,人民教育出版社,1986年;《儿童发展心理学》,李丹,华东师范大学出版社,1987年.

                对象:学前教育专业本科学生

                2,学前教育学

                72学时,每周4课时,第四学期开课.

                内容简介:《学前教育学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修的专业基础课程,主要内容有:幼儿发育的一般理论,幼儿园全面发展教育的内容,幼儿园教育的途径和方法,幼儿园组织管理等.

                教材:《学前教育学》

                参考书目:《学前教育学》,黄人颂编,人民教育出版社,1990年;《儿童发展与教育》D·埃尔金法,刘光年译,华东师范大学出版社,1998年;《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰等,文化教育出版社,1981年;《学前教育参考资料》,黄人颂编,人民教育出版社,1991年.

                对象:学前教育专业本科学生

                3,学前卫生学

                54学时,每周3课时,第四学期开课.

                内容简介:《学前卫生学》是学前教育专业四年制本科培养的一门专业必修课程,主要内容包括,学前儿童身体生长发育,心里的发展,幼儿园教育过程卫生,学前儿童身心疾病及其预防,幼儿园的建筑和设备及幼儿卫生教育等.

                教材:《学前卫生学》

                参考书目:《学前卫生学》,李林静编,科学技术文献出版社重庆分社,1990年;《实用儿科学》,诸福棠等主编,人民卫生出版社,1985年;《儿童营养学》,李美筠,教育科学出版社,1987年;《儿童保健学》,郭树青主编,人民卫生出版社,1989年.

                对象:学前教育专业本科学生

                4,学前教育管理学

                54学时,每周3课时,第四学期开课.

                内容简介:《学前教育管理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:管理的基本理论,幼儿园的教育行政管理,教养业务管理,总务工作管理及保教队伍建设等.

                教材:《学前教育管理学》,北京师范大学出版社,张燕主编.

                参考书目:《学前教育管理》,沈李明编著,华中师范大学出版社,1987年;《幼儿园工作评价》,张燕编著,希望出版社,1993年;《实用托幼管理学》,邓佐君主编,天津教育出版社,1991年;《现代管理心理学》,程正方编著,北京师范大学出版社,1991年.

                对象:学前教育专业本科学生

                5,普通心理学

                72学时,每周2课时,第一,二两个学期开课.

                内容简介:《普通心理学》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修课程,主要内容有:认知过程,情感过程,意志过程及个性心理特征.

                教材:《普通心理学》

                参考书目:《普通心理学》,陕西人民出版社,1990年,《心理学》,章志光主编,人民教育出版社,2000年;《心理学》,北京师范大学出版社,1991年.

                对象:学前教育专业本科学生

                6,教育概论

                36学时,每周2课时,第二学期开课.

                内容简介:《教育概论》是学前教育专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容包括:教育的基本理论,教育目的,教学论,德育论.

                教材:《教育概论》

                参考书目:《教育概论》,李国庆主编,陕西人民出版社,1990年;《教育学》王道俊等主编,人民教育出版社,2002年;《教育学》,富维岳等主编,东北师范大学出版社,1998年.

                对象:学前教育专业本科学生

                7,基本乐理

                144学时,每周2课时,第一,二,三,四个学期开课.

                内容简介:《基本乐理》是学前专业四年制本科学生的一门必修基础课程,主要内容有:音名,音律,节奏节拍,音程,和弦等方面的知识.

                教材:《基本乐理》

                参考书目:《基本乐理》,李重光编著,高等教育出版社,1991年;《基本乐理》,缪天瑞编著,人民音乐出版社,1998年;《中国音乐简史》,夏野编著,高等教育出版社,1991年.

                对象:学前教育专业本科学生

              五、论文题目字体?

              对于毕业论文题目来讲,一般出现在封面页、摘要前这两个地方,而且还分为中文题目和英文题目,封面页的论文题目字体通常要求为黑体小二号居中,摘要前的中文论文题目要求黑体二号居中,论文副题目三号字,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。而英文题目一般要求与中文题目的字号相同,字体采用“Times New Roman”字体加粗居中。当然学校不一样,毕业论文题目字体要求也会有所不同,具体应按照学校论文规范来执行。

              六、兖州学前教育主要课程?

              学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园活动设计、声乐、钢琴、舞蹈、绘画、手工、语文、数学、英语、现代教育技术等课程。

              七、学前教育都有哪些课程?

              1.文化课:政治、语文、英语、高数、

              2.才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、

              3.专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有)学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。备注:不是所有的课程都从头学到尾,有些课程是阶段性的,只学一学期或者一年。扩展资料学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

              学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。

              儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

              超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。

              学前智育是一个多方面的培养过程。

              八、学前教育论文题目选什么方向的,比较好些呢?

              【1】学前儿童发展与教育

              1. 幼儿科学探索过程的技能(观察、分类、运用时空、确立关系、数量化、测量、实验、解释数据、下定义等)培养与学习方式的研究

              2. 幼儿科学领域的“核心经验”及其获得方式研究

              3. 幼儿对于数量关系的理解及其数学思维能力培养研究

              4. 幼儿数学操作性学习及其教学策略研究.

              5. 幼儿想象力发展的支持性策略研究

              6. 幼儿审美能力与创造力的发展实践研究

              7. 幼儿园汉语和少数民族语言双语教学研究

              8. 幼儿自我概念获得方式的研究。

              9. 不同依恋关系的幼儿入园适应教育方案研究

              10. 幼儿自我控制能力的培养研究

              11. 有特殊需要幼儿的教育干预方案研究

              12. 婴幼儿情感情绪表现及教师回应策略的研究

              13. 幼儿合作能力培养的研究

              14. 幼儿对于规则的理解与执行力研究

              15. 幼儿交往的发展特点与培养研究

              【2】学前教育事业发展与管理

              1.区域学前教育事业发展的现状、问题及对策研究

              2. 学前教育事业发展规划的编制与执行研究

              3. 学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究

              4. 民办幼儿园的发展与管理研究

              5. 以社区为依托发展早期教育的研究

              6. 小区配套幼儿园的建设与管理研究

              7. 幼儿园收费标准及有关政策的研究

              8. 发展农村学前教育的途径与方法研究

              9. 学前教育机构分级分类管理与质量监控研究

              10. 各级教研部门的职能与作用发挥机制研究

              11. 幼儿园人力资源管理问题的研究

              12. 幼儿园文化建设的研究

              13. 幼儿园安全管理的研究

              14. 不同类型幼儿园生存状态的研究

              15. 学前教育拨款使用效率研究

              16. 县域农村学前教有发展机制改革研究

              17. 示范性幼儿园在“广覆盖保基本”的公共学前教有体系中的位置与作用研究

              九、学前教育专业的毕业论文选题可以写哪些题目?

              1、从课程改革角度看儿童学前教育现状分析

              2、儿童艺术活动对学前教育的影响

              3、家庭教育在学前教育中的重要作用

              4、蒙台梭利教育在学前教育的启发及应用

              5、认知心理知识在学前教育中的应用

              6、游戏学习在学前教育中的运用

              7、儿童早期绘画及其在学前教育中的价值

              8、学前教育的导向思维模式与实施

              9、从儿童个性发展看学前教育的特点

              10、学前教育模式及其分析

              十、论文题目和论文主题区别?

              设计主题是指你这次设计的概念、创意、设计方面的主题关键词。而标题是针对你整个毕业论文的,可以侧重余你此次设计的创意等方面,也可以说你通过这次设计对整个服装设计产生的新想法,你的心得体会等等都可以。


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