• 学前教育专项课题(学前教育专项课题立项)

              一、专项课题怎么鉴定?

              专项课题成果鉴定和结题验收要求

                一、 子课题负责人应填写《课题结题申请表》(见附件1),接受总课题组组织的成果鉴定和结题验收。

                二、 课题鉴定材料要求:

              资料分类:相关材料(均一式3份)

              1、课题开题报告

              2、研究工作(实验或调研)报告

              3、成果主件及必要的附件

              4、成果被决策部门采纳或在教育教学中应用推广情况介绍

              5、课题结题报告(不少于5000字),并提交电子版(Word格式)。

                (注:鉴定一般采取通讯鉴定方式。需要进行会议鉴定的,须经总课题组同意。采取会议鉴定方式的,上述材料应在会前一个月提交给鉴定专家。)

                三、通过鉴定的课题即可办理结题验收。课题负责人应将课题最终成果、研究工作报告等一并报总课题组秘书处,经验收合格,由全国基础外语教育研究培训中心颁发结题证书。

                四、课题结题后,总课题组将对所有子课题成果进行评选,优秀者发给奖状、推荐报刊发表、报送有关部门作为决策参考,或在一定范围内推广。

                五、《课题结题申请表》填好后,请发送至:liuyin@fltrp.com。 咨询电话:010-88819661

              二、省级专项课题是重点课题吗?

              不是所有的省级专项课题都是重点课题,还有少量重大课题、大量的一般课题或立项不自主课题。课题首先分级别,如国家级、省部级、市厅级和校级,省级专项课题属于省部级课题。此外,一类课题立项的时候分为重大、重点、一般和立项不资助课题,主要区别在于经费额度不同。

              三、学前教育专项扣除?

              根据规定,享受子女教育专项附加扣除政策需满足三个条件:

              一是子女年满3周岁以上至小学前,不论是否在幼儿园学习;

              二是子女正在接受小学、初中,高中阶段教育(普通高中、中等职业教育、技工教育);

              三是子女正在接受高等教育(大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育。

              在子女教育专项附加扣除标准和方式上,每个子女,每月可扣除1000元。

              四、专项课题和综合课题是什么意思?

              专项课题是针对某一主题进行的专门研究,通常是为了完成某类特定的任务或者目标而设置的课题项目,带着强烈的目的性。比如思想政治专项课题,其选题都要围绕思想政治这一领域。青年专项课题,即只有符合规定年龄范围的人才可申报该课题。

              综合课题是指专业指向不太分明的课题,比如研究如何减轻学生学业负担的课题,提高课题教学效率的课题,促进学生自主学习的课题。这类没有明确的语文数学英语科目指向的课题,但又都是教学研究课题的,都属于综合类课题。综合类课题可以评所有教师职称,尤其对高级教师职称评审有利。

              五、什么叫教科研专项课题?

              教科研课题通常是教育部主导的,各个教育部门立项的科研课题,教师参与的课题最多的就是教科研课题。

              教科研课题一般有两种,一种是规划课题,一种是各级教育学会及协会课题。当然其他的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题,有正规的课题编号,教师参与规划课题评职称获得的加分较高,比较有权威。

              六、专项课题和一般自筹性课题 区别?

              经费来源不同是他们最大的区别。

              专项课题也就是说这样的课题可能是纵向的课题,比方说是省里的或者市里的有相关的经费拨款,专门用于课题的研究,而自筹性课题其实就是自己去筹划经费来源的课题,这些课题一般也都是横向课题,也就是同级别的机构给予的经费赞助。

              七、学前教育教材课题有哪些?

              学前教育研究课题

              幼儿教师国培后续效果研究

              学前教育课程改培养儿童社会性品质的课程开发研究与改革

              幼儿园课程资源库建设研究

              教师在幼儿语言教育中的作用和语言

              学前教育综合发展与幼儿园信息化改革研究

              学前教育发展历程及未来趋势

              八、师德师风教育专项课题名称?

              ,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,师德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分,是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看,具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生一辈子的影响。

              所以师德师风教育专项课题名称可以结合思政工作来写:《争做师德师风模范,勇做教育教学先进》

              九、国家重大专项课题都有哪些?

                国家重点科研项目包括高校、科研机构和企业所承担的民口科技重大专项。  包括:  

              1、973计划(数学机械化、高性能科学计算理论及软件设计新概念、长江和黄河流域水资源演化规律及主要的淡水湖泊富营养化方面的研究、恶性肿瘤、心脑血管疾病和老年病等重大疾病发病机理研究等)。  

              2、863计划(高性能计算机、第三代移动通信、高速信息网络、深海机器人与工业机器人、天地观测系统、海洋观测与探测、新一代核反应堆、超级杂交水稻、抗虫棉、基因工程等方面已经在世界上占有一席之地;重视高技术集成创新和培育战略性新兴产业,在生物工程药物、通信设备、高性能计算机、中文信息处理平台、人工晶体、光电子材料与器件相关项目)。  

              3、科技支撑计划项目以及国家自然科学基金会的重大重点项目。

              十、专项课题评职称有用吗?

              有用的,

              专项课题与职称评审并不冲突,在评职称时准备的课题是否有用与课题的级别、课题专业方向、课题作者位置等方面有关,与课题的类型没有什么关系。只要准备的课题符合下发的评职文件要求就能获得相应的加分。


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