一、课题申报如何选题？
1、选择课题题目要选择一些大家较为共同关注带有共性的问题
做课题研究有理论研究，实践研究、政策研究几个方面，教育问题的复杂性决定了教育研究的更为复杂程度。不同的人员和机构站在各自的立场上关注的问题是不相同的。
(1)教育行政部门关注的问题是职业院校如何设置发展，学校的规模，结构，质量，效益等问题，定位人才培养模式，实训基地建设，专业课程设置，师资队伍和学校管理以及政策等各方面问题。
(2)职业院校所关注的问题是，课程教学，师资，实训基地等等。
(3)职业教育科研机构所更多的关注是，理论建构，学科发展，政策制定规划等，当然也有职业院校的发展中的各种问题。
教育科研人员做研究是千辛万苦，成果要不断开拓创新。所以我们选择题目时，还是需要做一些各种信息的综合分析，从中找出一些重点，难点，热点等各种带有交叉性的各种问题来进行研究。
2、在选择课题题目时一定要注意研究不同基金单位所关注的问题领域，关注他们所支持的重点范围。同时还要注意赢得潜在的专家评审团的认同及支持。
(1)研究内容要突出小、精、实、新;
(2)课题研究注意深化，细化，量化的问题;
(3)课题指南导向的作用进一步发挥，更加明确了13个学科各个学科研究发展的主攻方向和发展重点。研究的针对性更强了。
(4)研究内容更加实际，研究的本土化特色不断加强，研究有向多元化发展趋势。全国申报单位和申报者也都更加广泛。
(5)研究前沿问题的题目增多，跨学科研究内容加大。研究内容是综合化发展趋势。
(6)申报质量不断提高，申报者专业化水平提高，学历，职称，有较大的提高。本科学历以上和副教授以上技术职称者居多，申报者年龄不断下降，中青年是主力军。
3、选择课题题目建议要以个人的专业为本，以学校工作岗位为本，以社会发展的热点难点重点为本。
(1)以个人的专业为本，主要是要首先考虑自己多年关注的问题，熟悉的问题，感兴趣的问题，自己的强项才能更有竞争力。
(2)以学校工作岗位为本，主要是说研究问题是从实践中来，要注意结合本单位实际，找出一些带有新、奇、特的题目，要时尚，要前位，但不要另类。出人意料奇思妙想一些，地方特色，本土特色多一些的研究内容。
(3)以社会发展的热点难点重点为本，主要是突出加强教育政策研究，为决策服务。研究要注意采用实证研究方式，多解决一些很紧迫的现实问题等。
4、选择课题题目时要还要注意一些事项。
(1)课题题目的字数问题。字数不宜过长，20字左右。
(2)题目很清楚，使人眼前一亮，还想再去看看他的研究内容是什么。
(3)题目不要采用口号式的，疑问句，形容词等。要使用陈述句，让人看上去清晰利落。
(4)题目要使用普通话的语言，地方色采浓重在全国不太普遍的提法慎用。
课题申报时如何选课题题目?综上所述就是本文关于该问题的介绍。要明白课题题目选择是需要讨论很长时间的，如果在这过程中还有不清楚的地方，可以找我们兰竹文化网的在线编辑咨询。
二、攻关型课题选题理由？
选题理由的举例: 结论:选题理由简洁明了,重点突出,针对性强,值得提倡。
有的选题理由为了强调选此课题的重要性而长篇大论地陈述背景,空话多,...
三、医学课题申报如何选题？
1 选题需要考虑多方面的因素，不是随意选择的。2 选题应该结合自己的研究兴趣和导师的研究方向，同时要考虑到社会需求和科学意义。3 除此之外，还需要考虑到课题的可行性、难度、创新性、实用性等因素。延伸内容：在选题的过程中，还需要查阅相关的文献资料，了解前人的研究成果和研究现状，避免重复研究；同时，也需要考虑到自己的能力和资源，避免选择过于超纲或者缺乏支持的课题。最后，在申报课题时，要严格按照要求填写申报材料，确保申报的课题符合规定，有利于顺利通过审核。
四、护士课题申报如何选题？
一、提高护理科研选题意识
绝大多数护理人员想做科研，但普遍反映每天做这些事，平平凡凡没题可选。她们对身边发生的事未认真思考，有些好题材在不知不觉中溜走了。当看到别人的文章发表或在某一方面的研究获得成功，感叹这些工作我们也做过，这些现象我们也看到过，就是没有想到。有些护士曾有过课题的萌芽，但没有及时收集材料论证，使其上升为课题。科研有较强的时间性，过了一定的时期，原本是一个题材很好的课题就会失去它原有的价值。所以从事护理研究，首先要增强科研选题意识，在工作中积极寻找挖掘科研题材。
二、护理科研选题信息来源
阅读：阅读各种书籍和护理杂志是获取科研选题信息的最佳途径，花时少、信息量大，而且直观，各护理杂志将给你一个护理研究的方向和选题指南。
交流：参加护理学术交流会，及时了解国内外护理专业发展状况，掌握本学科发展动向，为护理科研的立题提供导向。如果在听取别人成果交流时，发现研究工作中有不完善的地方或有进一步探讨之处，便是你以后研究的内容。护士之间、医护之间的交流和请教专家等，都是获取科研信息的良好途径。
观察：科学研究离不开观察，观察是发现问题的前提。护士工作在临床第一线，实践机会最多，只要潜心观察，做工作中的有心人，就不难在日常工作中发现问题。而实际工作中暴露的问题和矛盾正是我们的选题信息。
记录：护理人员要养成记工作笔记的习惯，把工作过程中遇到的特殊情况，解决问题的方法以及悬而未决的问题记录下来，为护理科研选题提供线索。
三、临床护理科研选题突出几点
突出一个“小”字：任何科研工作都会受到时间和空间的限制和主客观条件的制约。题宜小不宜大，课题小研究内容单一干扰因素少，容易做也容易成功。题小花时少，如果选择在日常工作中能积累实验数据的题更好。题小花费少，涉及面窄可独立完成。如可选吸氧浓度、湿化液、消毒方法、小样本调查等题。
突出一个“新”字：选题要有新意，科学的真谛在于创新。但护理人员不要以选题新颖而困绕思维，新一定要有相对性。独特的见解称之谓“新”，模仿别人的实验仿中有创也称之谓“新”。题材没有新意，就缺乏生命力，没有研究的价值。知识是有限的，想象是无限的，充分发挥想象力，在护理工具改革、专科护理程序、病房管理方式、临床教学思维等方面进行大胆的探索。
突出一个“实”字：题材要有实用性，护理学科是一门应用性很强的学科。护理科研最终目的是指导临床实践，选题要贴近临床，切实解决护理工作中的疑难问题。选题过程中要突出以病人为中心，可做一些满足病人需求，减轻病人痛苦，促进病人健康的课题。
五、课题申报类别怎么填？
课题类别，是申报研究的课题，根据某⼀标准，划分为多个不同的课题类型，每⼀种课题类型，都有⼀种叫法。课题负责⼈在撰写课题申报书时，就要根据选题所属的类别，把相应的名称填写下来。那么，课题类别怎么填?
不是所有的课题，填写的课题类别，都是同⼀标准划分的。课题主办⽅会根据研究课题实际情况，来给出某⼀划分标准下的选择。即课题类别划分标准不同，叫法不同。⾄于按照哪⼀标准划分了多少个课题类别，都会在课题申报表中，有相应的提⽰。课题负责⼈要根据提⽰，来完成相应的选择。
六、选题立项和课题申报的区别？
两个阶段。课题申报在前，选题立项在后。首先要申报，可以根据选题指南选定题目或者自选题目，然后填写申报书上报相关部门进行评审，如果评审通过，给予课题立项，可能有经费支持也可能没有。简而言之，课题申报有可能得到成功立项，也可能没有，是两个阶段。
七、知网论文课题申报怎么填？
1、课题申请表最上方要标明自己的专业、姓名、学号，表头写清楚自己的题目是什么。
2、表格最开始写好题目来源、申报时间，难度是几级，题目类型是什么，是理论研究还是软件工程类？
3、如果是需要调研的，需要几个人，工程量多少，调研过程是怎样的都要详细记录。
4、课题要达到什么样的目标，需要什么条件，比如说资料是几年之内的，需要什么调研环境。表的最下边留有教研室意见栏、毕业论文小组意见栏。
八、课题申报研究专长需要怎么填？
研究专长这项一般在课题研究中出现，研究专长填写应根据自己的实际情况，可填写心理研究、学生管理、教育管理等专长。
所谓的研究专长，指的是在某一项研究或工作中表现突出的部分，研究专长的填写带有明显的主观因素，即研究专长的内容可以由报告人自由填写，但在后期的工作中，会有相关组织验证报告人所填写的研究特长。
各领域研究专长填写概况
研究专长的范围比较广，但主要可以包括教师的研究专长和课题立项书中出现的参与人研究专长。教师研究专长可以括“教学研究”“教学实践”“课例分析”等多项内容，教师可以根据自己的实际专长进行填写及说明。而课题研究参与人研究专长可以根据课题内容填写。
九、课题申报书中项目来源怎么填？
课题申报书中项目来源包括上级下达、横向联系单位委托、自选项目等三类。填写项目来源分类与代码详见下表：
课题流程：写材料，立项，结题论文，结题。其实还是蛮简单的，关键就看你有没有关系，另外材料这块要花些心思。
目标陈述不仅在填写项目申请书时是必要的，在期刊论文中也是需要明确表述的。研究者在填写全国哲学社会科学规划或全国教育科学规划等基金项目的课题申请书时，必然要陈述目标、研究思路等内容。
下面是全国教育科学规划基金项目的课题论证书的内容。
1. 选题依据：国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等。
2. 研究内容：本课题的研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等。
3. 思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究计划及其可行性等。
4. 研究基础：课题负责人前期相关研究成果、核心观点等。
5. 创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新。
6. 预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。
十、党建政研会课题立项申报理由？
党建政研会的课题立项申报理由有以下几点：
1.贯彻党的方针政策，深入解析时代背景，深化对当前形势的认识，提出有针对性的解决方案，更好地服务于党和国家的工作。
2.切实提高党组织和干部的能力，增强党组织和干部队伍建设的实效性。
3.探索符合本地实际的党建政研模式，为地方政府提供更加全面、科学的决策支持。
4.加强党组织和社会各界的互动，促进多方合作，推进全面从严治党，把党建工作落到实处。
5.发挥党建政研会的学术交流和智力支持作用，提升学术研究水平，为崂山区的发展提供更好的思路和方案。
