一、十以内加减法怎么教儿歌？
《凑十儿歌》：
一九九一好朋友，
二八八二手拉手，
三七七三真亲密，
四六六四一起走，
五五凑成一双手。
《加法歌》
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
二、20以内的加减法怎么教幼儿？
20以内的加减法怎么教？
我们拿20块糖来告诉小朋友，这里一共有20块糖，分给小明五块，还剩15块，芳芳来了又拿走了两块，还剩了13块，小琴又来了，拿走了一块，还有12块，等了一会儿，小明说我拿太多了，不好，我在还给你两块，又成了14块了，就这样交给孩子，小孩会学会加减法了
三、如何教幼儿二十以内的加减法？
第一步：幼儿能学会熟练地数数，首先幼儿要能熟练地从“1”开始往后数数；其次是幼儿能熟练地从给出的某个非1的数开始往后数，比如从“5”开始数“6”“7”“8”等；然后是幼儿能熟练地从给出的某个非1的数开始倒数，如从“5”开始数“4”“3”“2”等。
第二步：幼儿能熟练地掌握数之间的前后关系：例如：6的前面是几?后面是几?从4往前数,往后数数。
第三步：幼儿能熟练地掌握数之间的大小关系：例如：10与5哪个大?2与4哪个大?
第四步：幼儿能学会念出完整的运算题目：幼儿知道“+”、“-”的方式,却不知道读法.让幼儿读出来是到了计算时,幼儿就知道念到“加”时,就是把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步：幼儿能认识个位与十位，能熟练地说出两位数中的个位和十位分别是几。
扩展资料
教幼儿进行计算：计算方法有两种
1、数手指加减法
2、“个、十位相加减法”
四、50以内的加减法怎么教幼儿？
50以内的加减法教幼儿，肯定不能直接用数字相加，而是采用形象的办法，比如说两个苹果加三个梨子，有几个水果？也可以让小朋友进行掰手指头计算，慢慢的提高加减法的难度，多叫小朋友进行数一数有多少个什么东西，让他对数字越来越敏感，对数学感兴趣，这样有利于数学的敏锐性。
五、20以内加减法怎么教幼儿大班？
一、手指定位口诀
我有一双手，代表九十九；
左手定十位，九十我会数； 右手定个位，
从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀
食指伸开“l”，中指伸开“2”；
无名指为“3”，小指伸开“4”；
四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；
再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
六、如何教幼儿园孩子学10以内的加减法？
可以利用玩具或者水果教孩子10以内的加减法，增加了就多给个玩具，减少了就拿掉一个玩具，告诉孩子一个玩具代表一个数字，这样孩子比较好接受，我也是这样交孩子的效果不错，孩子能理解。
七、怎么教五岁的孩子学十以内的加减法？
教五岁的孩子学习十以内的加减法，首先需要确定孩子已经掌握了数字的数量和概念，同时可以进行简单的计数。接下来，您可以按照以下方法教授孩子：1. 轻松和愉快的氛围在教授孩子加减法的过程中，要注意创造一个轻松和愉快的氛围，以鼓励孩子的学习兴趣和积极性。2. 利用故事、游戏等教学方式教学方式应当多样化，可以利用故事、游戏等方式来加深孩子对数学概念的理解，在循序渐进的教学过程中，相信孩子对数学的认识和兴趣都会得到极大的提升。3. 教授加法的方法先从简单的加法开始教学，例如1+1、2+1、3+1等，让孩子通过数学物件等教具让孩子可视化数学概念，然后可以引导孩子掌握各种加法的组合方式和方法，例如1+2=3、2+3=5、3+4=7等。4. 教授减法的方法教授减法的方法同样需要先从简单的减法开始教授，例如2-1、3-1、4-2等。可以通过实物让孩子感受“张3只手，截掉1只手，剩下的是几只手”这种概念了解减法的操作过程。5. 反复练习在教授过程中需要反复练习，以加强孩子对每个数学概念的理解和记忆。可以采用游戏或其他互动方式，通过反复练习记忆加减法的同时还可以培养孩子的计算能力和思维能力。6. 慢慢升级当孩子已经能够灵活掌握十以内的加减法后，可以逐渐提高难度，教授20以内的加减法等，同样需要从简单到复杂，从少到多的过程中提高孩子的学习兴趣和积极性，培养孩子对数学的兴趣和热情。
八、几十以内的加减法怎么教？
顺序数数。就是从1开始顺着数下来,数到100
倒序数数。孩子顺序数基础打牢就可以开始倒着数，可以先从10倒数到1，再加大难度从20倒数到1,再逐渐增加到100到1的倒数,倒数对减法计算很有好处；
特定间隔数。比如间隔2个，1、3、5....... 2、4、6.......,这里也可以开始给孩子讲解奇数和偶数的概念。
再加大一点难度,比如间隔5个，0、5、10、15.......个位都是0、5,很特殊，孩子数起来比较容易，
任意间隔数。由家长指定一个起始数和间隔数，比如，从5开始,间隔数是3,往后间隔3位数，5、8、11、14.
或者从21开始,间隔数是2,往前数3位数，21、19、17、15.......这一关对孩子的稍微难一些,已经在用到加减的概念了
扎扎实实打好基础，练好基本功，是学好数学的秘诀。数数和数物联系的基础，孩子就可以进入到数数练习的下一步了:学习用数轴数数。
⬚❥ “10以内加减法”轻松学 :数轴法
怎么快速学会简单加减法?用数轴! Number line addition 只需要画一条带箭头的线,从1到10标注数字,一根简单清楚的数轴就做好了。
大家有没发现，孩子在数轴上观察某个数字的前后数字是多少，一目了然，很容易就能搞明白序列与大小的关系。就是建模思维的厉害之处了，它帮孩子顺利从具象过渡到抽象。
我们平时可以自己画出图上这种数轴，要求孩子看图填空。当孩子熟练掌握了数轴数数，能顺利填出数轴上不同位置的数字后，就可以开始让他们尝试自己画数轴线，辅助加减法计算。
开始使用数轴法时，最好一定要让孩子大声念出来，比如4+3，在往右边数3个格子时，孩子要一边用手指一边用嘴报数——“往右1个、2个、3个格子，这个地方是7。
这么做的目的，是让孩子把具体可感的轴线与抽象的数字符号一一对应，帮助他们在学前数学早教启蒙中更快过渡到“抽象水平”，还能让孩子直观理解数字间的大小关系，向左是变小、向右是变大，从而能引申到减法是变小、加法是变大的概念上来。
我家小诗然在学习10以内加减法之前，我陪她做了大量的数轴数数练习。练多了后，她开始能在脑中自己构想出数轴线做加减运算，运算速度和准确度都提高了不少！我在教我女儿的时候,为了方便打印出来给孩子学习整理了很多相关的内容资料,如果有需要的朋友我也很愿意分享给大家
九、5以内加减法幼儿园怎么教？
5以内加减法幼儿园教法
五以内的加减法教孩子，如果是中班孩子，他们必须形象化的教学，才能通俗易懂，让孩子能真正了解数的意义，只有孩子识数了才能再学习加减法。
学习加减法我们可以通过游戏、情景表演和编应用题让孩子去学习，还可以利用实物让孩子动手操作进行加减法的计算，不仅仅是在学校学习，还可以把加减法融入到生活中，随情而教，随景而教，这样孩子学起来很容易掌握，且兴趣很浓
十、幼儿初学10以内的加减法怎样教？
教幼儿10以内的加减法需要注意以下几个方面：
培养幼儿的数感和数数能力，让幼儿熟悉数字的序列、大小、间隔等概念，可以通过数数歌、数轴、数物等方式进行练习。
利用具体的物品或图形来引入加减法的概念，让幼儿通过观察、比较、操作等方式感受加法是合并、增加，减法是分离、减少的过程。
教会幼儿使用简单的计算策略，如大数记心里，小数往上数或往下数，或者利用数轴、手指、算盘等工具辅助计算。
让幼儿熟练掌握一些特殊的加减法组合，如凑十法、相同数相加或相减等，可以通过儿歌、口诀、游戏等方式进行记忆和巩固。
把加减法的学习融和活场景中，让幼儿在实际问题中运用加减法，提高幼儿对数学的兴趣和理解。
