对幼儿的教育认识
一、当前人们对幼儿教育认识的误区 误区一：幼儿教育就是送小孩送幼儿园。在许多家长看来，小孩接受幼儿教育就是上幼儿园，由幼儿园的老师对小孩进行教育。误区二：以玩玩具和...
学前教育
有关幼儿的教育
1、一个合理的作息计划 有规律的生活才是健康的生活。如果没有一个合理的作息时间，一切计划都没有任何意义。 2、一个学习计划 （1）对已学过的知识进一步复习、巩固、查漏补...
幼儿教育研究中什么是检验性原则？
检验性原则是指同行专家在相同的研究条件下,依照相同的程序和方法重新进行研究应能得到相同或相近的结果。...
学前教育学的研究内容有哪些
学前教育学的研究内容有学前教育的本质、教育目的和学前教育任务。 1、这门学科的研究对象、任务和方法，学前公共教育和学前教育学的沿革。 2、学前教育的本质。从学前教育与儿...
中国学前教育的百年史经历了哪几个阶段
（一）孕育阶段（十五世纪前） 十五世纪前，学前教育学思想散见于各种著作之中。 1、中国古代 谚语中：“三岁看大，七岁看老” “三爬，六坐” 《颜氏家训》 （二）萌芽阶段（十...
目前幼儿教育发展趋势是什么
从居高临下的教育转向以人为本的教育，从闭门造车的教育转向面向世界的教育，以教师为中心的教育，转为以幼儿为中心的教育。...
学前教育研究有哪些独特的特征,并进行阐述？
教育研究的特征：?1、规范性?2、系统性?3、创造性?4、历史性?5、经验性?6、有效性?7、可靠性。?学前教育研究的特征除此之外还有1、研究对象的主体性2、研究内容的广泛性3、研究背景...
蒙氏教育的优缺点
蒙氏教育的优点 1、蒙氏教育的优点——数学的思维 孩子对事物的处理方法和思维方法都有数学逻辑性，这对于孩子将来逻辑思维的形成与发展以及数学的学习都是受益匪浅的。 2、蒙...