• 心理健康情况分析报告

              ①恐怖倾向产生的主要原因在于初一,刚到一个新环境,对于自己未来的不确定性,害怕在学校做错事、考试考差被惩罚、被同学看不起、不被老师信任等导致了他们的恐怖倾向较高;
              ②身体症状产生的主要原因在于青春期提前,学生们出现了以前从未有过的生理现象,却又缺乏对其的认识以及应对方法,而学校家庭缺少相应的指导和帮助,导致初一学生出现较多的身体症状;
              ③冲动倾向。初一的还没有完全从小学生好动、顽皮的影子中脱离出来,自我意识还不够健全,想到的话总是脱口而出,想做的事也是立马行动,同时,青春期特定年龄段,学生情感发展不平衡,缺少情感情绪的控制力,所以导致他们冲动倾向得分较高;
              ④自责倾向。父母、老师、朋友对他稍有指责或不满就容易造成内心的强烈反应,就会产生“都是我的错”、“我不被爱了”等绝对化观念,造成强烈的自卑心理,这种自卑心理的泛化就造成孩子的自责倾向,比如,班级比赛中,自己班上的失利他们会认为是自己参加了的原因。

              男女生的心理焦虑具有明显的性别差异,且女生的焦虑倾向高于男生。孤独倾向男生高于女生,其他各项女生均高于男生。我们认为主要有以下几方面的原因:①进入青春期以后,第二性征的出现,男女生的性别差异逐渐明显,女性特有的观察细腻、敏感、注重自身形象与评价等特点可能导致女生比男生更焦虑;②社会的认同度,社会的普遍认为女生的学习不如男生,导致女生们在潜意识里的自我期望值降低,但青少年的好胜心里又迫使她们要和男生一争高下;③男生比女生更容易感到孤独,这可能是由于男生比女生内向、沉默、不善于表达自己的情感等因素导致的。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 全脑潜能开发早教中心黛安娜屎壳郎

                        • 上一篇:观察幼儿是否有意识的擦汗 小班 观察实录
                          下一篇:学前儿童发展心理学旳研究方法有那些