• 学龄期孩子多动症,有没有什么有效的心理疏导

              孩子的多动症由很多因素造成的,跟基因跟父母生前行为习惯性格等都有很大关系。在药物治疗之外,心理疏导是必不可少的。多动症的孩子自我控制能力差,容易冲动,上课开小差,注意力不集中,严重的会出现破坏性甚至伤害性行为。父母应该过多的关怀孩子,就算做错事也不要过多的指责他,给予良好的指引,不要给孩子太多压力,多和他做做游戏,可以带孩子经常去游乐园之类的地方玩玩,提高他的自信心。学习和生活中给他过多关爱。学校联系好老师过多的包容他,同学也多和他结伴学习玩耍不歧视。我想,慢慢会好过来的。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              诚谢悟空邀请。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              “心理障碍”是一个十分宽泛的名词。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              它包括的范围很广,焦躁、痛苦、强迫症、内心压抑、抑郁症、无端歧视等等。归结起来,包括心理和生理两方面的问题。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              心理障碍有轻有重。一般人,都或多或少存在,只是不影响自身生活和触及社会而已。严重时,形成深度的心理和生理疾病,就必须对症医治。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              幼年的孩子,有心理障碍的不多。个别会因为生理原因从小出现,而且不容易纠正。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              成长过程中,由于家庭环境、教育方式等,长期积累,容易形成后天的心理障碍。但是,早期发现、及时疏导,很容易纠正。

              孩子有了心理障碍怎么办?

              那么,孩子有了心理障碍应该怎么办呢?

              孩子有了心理障碍怎么办?

              首先,家长要多花时间呵护、陪伴,找出原因

              孩子有了心理障碍怎么办?

              比如,孩子从小自闭,不善言语、不喜欢沟通交流、不喜欢与同龄小朋友相处;孩子自幼多动,一刻也闲不住,喜欢恶作剧、喜欢惹是生非、家长时刻胆颤心惊等等。

              还有,孩子常做恶梦,惊醒后十分恐惧、难以再次入睡;孩子自幼过度操心,关门关窗关煤气、室内嫌脏、衣服频繁要求换洗、见到虫子草木皆兵等等。

              一般来说,前者属于生理遗传问题,后者属于后天环境、培养或遇事影响造成的。

              要找出孩子心理障碍的症结,家长需要亲自陪伴、多花时间、加强关爱。从中仔细观察孩子的一言一行,耐心呵护、基本确定造成症结的起因。

              其次,家长要对症下药,逐步改变孩子后天形成的心理障碍问题

              俗话说,“解铃还需系铃人”。孩子后天形成的心理障碍问题,一般属于环境、家庭教育培养方式、突发的孩子心灵无法承受的事件等,都需要家长摸排清楚。

              针对孩子这方面引起的心理障碍,要咨询专业的心理咨询师。按照心理咨询师的指导,有计划、有目的、针对性的去温暖、呵护孩子,逐步改善、并建立孩子正确的观念和意识。

              其过程中,可以从这方面简单、微小、单一的事情做起,采用相关的儿童故事、小游戏等,逐步扩大、深入。在爱与温暖、表扬、鼓励中,让孩子自觉地、轻易地改变,以前造成症结的不良思维。

              再次,对于来自遗传的心理障碍,必须配合心理治疗师诊治

              来自遗传的心理障碍,相应比较难以医治。需要家长求助于心理治疗师,沟通、交流并辅以药物长期治疗。

              这个过程,可能需要花费大量的时间和精力,还需要辅以药物或手术治疗。家长需要做好充分的思想准备,也许需要分阶段、多疗程进行。

              比如,智力偏低、自幼长期少言寡语、自幼见人就会敌视等等。

              这些与生俱来的心理疾病,可能存在遗产基因造成、可能在母亲怀胎时用药引起不适、也可能出生时受到创伤所致,还有就是母亲怀胎时恶劣的环境、或突发的事件使母亲受到惊吓、进而伤及了孕育中的孩子。

              总之,孩子有了心理障碍,作为家长要树立信心,保持乐观的态度,正确的对待。

              也许,在家长和医师的加倍温暖、正确医治下,能够快速的得以改善或根治;也许,改变或治疗,需要一个漫长的过程;或许,孩子能够减轻,但暂时不能完全康复。

              但是,无论如何,我们都应该给予孩子一个温暖、幸福的生活环境。切不可因为耐心而自暴自弃,更不能因为长期的疲倦而企图放弃。

              生活中有很多温暖人心的真实故事。因遗传而天生痴呆的孩子,在坚强母亲的陪伴、培养下,十年后生硬的唱出了,“世上只有妈妈好”的歌曲。

              正像乐观、顽强的妈妈们所说的,“无论如何,只要孩子在自己的生命过程中,适应、快乐,就是妈妈的幸福宝贝和生命”。

              亲爱的妈妈们,让我们坚定顽强、共同努力。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 幼儿园中班个人总结试问权力

                        • 上一篇:简述影响幼儿攻击性行为的因素
                          下一篇:幼儿园大班数学怎么教呢?