心理行为与文化课程主要是阐述用认知去提高心理的控制力，它的特点就是偏向于心理矫正，通过输入正确的价值观来引导人们正确的心理取向。

心理课程是啥？

是一门调节自己情绪，懂得如何控制自己以及和他人相处的一门学科

行为课程的名词解释？

行为课程主要以自然常识教育为主，如今则根据当代幼儿教育的特色，增添了人文科技的内容，更符合幼儿的认知水平与发展需求。

婴儿吃手指，吃不同手指代表什么？

谢邀。

婴儿吃手指，吃不同的手指不代表什么。

所以不用担心。

其实，婴儿的成长过程，是与外界不断接触的过程，婴儿认识这个世界，是从嘴开始的。

包括吸食母乳，咬手指等。

第一、对于大脑还没有完全发育的婴儿来说，是用嘴来无意识地探索和接触世界的，啃手、啃脚、啃玩具等，这是非常正常的。

而且，婴儿啃手指，是小孩智力发育的一个标志，说明宝宝的手指功能已经开始分化，手、眼、嘴的协调能力开始进入无意识的协调发展阶段。

第二、宝宝刚出生时，只会哼唧两声，然后会挥舞手脚，然后会翻个身。然后会主动去看事物，再然后，就会啃手啃脚了。

这是宝宝逐步发育的过程。

而吃手指等，既能促进大脑发育，又能够促进肢体发育，还能够促进二者的协调。

第三、宝宝吃手指、脚趾，能够获得满足感和快感，家长既不要焦虑，也不要采取惩罚式的动作。

最好的办法是爱抚，抚摸宝宝的手，脚，可以搓一搓、捏一捏、摇一摇等，转移宝宝的注意力。

也可以用发声的玩具来吸引宝宝的注意力。

同时，要做好宝宝手脚的清洁，不要因为这个传染病菌。

并且，要注意宝宝啃东西时，会流口水，要经常保持口部干爽，避免生疹子。

当然，如果宝宝超过三岁还喜欢啃手指，就得注意了！