三岁以前,幼儿的心理活动更多地是依赖于外界环境的影响,然而到了三岁以后,我们常常会发现有的孩子脾气"犟",不大听父母的话例如,有的孩子在外面捉迷藏,妈妈喊吃饭,也不理睬,还是固执地玩下去这是怎么回事呢三岁以后,孩子就不再完全依赖成人的共同活动了他们可以按照自己的愿望、能力和水平去模仿成人的活动在活动中,他们自己商定主题、角色和规则成人对这些干涉过多,孩子会表示反对看起来,幼儿不大听话了,其实这正是他们开始形成个性的时候,其实出表现就是在行为上独立性和目的性的增长这是儿童心理健康发展的表现这时,父母仍希望幼儿像婴儿那样顺从,忽视他们身上已经产生个性的"花纹",幼儿就会自觉不自觉地进行"反抗"有些心理学家提出的所谓"三岁危机",就是指幼儿比较独立的个性受到了障碍这对幼儿的成长贻害不浅,值得引起家长的重视在日常生活中,家长要尊重幼儿的独立性孩子要邻居的同伴一起游戏,父母应当给予支持孩子进行一些独立活动,比如洗手绢、玩玩具,等等,父母要给予鼓励对一些过高的要求,比如上街、过马路,到河边、海边玩耍,就要既肯定他们天真、良好的愿望,又不采取简单、否定的态度,要给他们霁明道理,指出危险,或用"代偿"的办法,创设另一各发挥独立性的天地,使孩子不致出现消极的情绪和行为。