这个问题挺大的，要回答恐怕能够写一大篇论文了。

一个孩子如果出现心理问题，他可能会有三方面的表现：一，人际关系困难（或者是在人际交往中富于侵略性、或者不敢和他人接触）、二，情绪不稳定（一会亢奋、一会抑郁）、三，出现偏差行为（伤害自己、伤害别人）。

传统的心理治疗方式，就是根据孩子的行为进行纠正，结果往往是按下葫芦浮起瓢，孩子的这个问题纠正了，新的问题就会产生，花了很长时间，效果并不好。

萨提亚家庭治疗的方法，当孩子产生心理问题的时候，是通过改善家庭关系来予以转化。当父子、母子其中一对儿关系发生了改变，孩子就会向好的方向转变。那么，如何来改善亲子关系呢，父母应该从哪些方面入手呢？马来西亚的林文采博士从大量的心理临床治疗中，总结出了5种必要的因素，她称之为心理营养，包括：无条件的接纳；No.1 in life(我们简单翻译为重视吧)；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范。

用心理营养对待偏差行为的学生，我觉得还是应该首先从孩子的家庭成长环境了解起吧。

通过“三角关系”、“家庭雕塑”、“冰山”等方法收集有效信息，了解到是什么样的原因导致了孩子出现了偏差行为，孩子的心理营养是哪一部分缺失，然后再有针对性的予以弥补就好了。