导读：妈妈们聚在一起，讨论最多的就是育儿经。其中，喜欢调皮捣蛋的孩子，是妈妈们最没有办法对付的。今天我们就带着妈妈们的问题，去请教了儿童心理专家，孩子老是“搞破坏”怎么办？这几个方法您值得一试！

孩子为什么总是“搞破坏”？

经过儿童心理学家研究发现，两岁到九岁的孩子，特别热衷于撕、摔、砸、拆这些被家长称为“搞破坏”的行为。

专家认为，其实每个孩子都会存在“搞破坏”的行为，并且会随时发生，而区别只是在“搞破坏”的频率与程度不同而已。尤其是2-9岁阶段的孩子，是“搞破坏”行为的高发期。

这些行为都是源于孩子：

1、好奇心、探索欲

孩子最大的特点就是，有极为强烈的好奇心，绝大多数的孩子都如此。尤其是在2-9岁这个阶段的孩子，大脑等身体各项器官都在快速发育，思维逐渐加强，渴望与外界建立联系，但是又不足以达到，创造或者组合新事物的能力。所以便通过这种“搞破坏”的行为展现出来，与其制造，“拆”操作起来更简单。

所以孩子的这种破坏大王的行为，其实也是一种能力的展现，家长一定不要对孩子随便的加以指责，先耐心仔细的分析孩子的行为到底是故意破坏，带有攻击性的，还是好奇心驱使，这两种行为是有区别的，家长应对的策略也应该有所不同。

2、不满、要挟

说完孩子的好奇心与探索欲，我们就要来说一说真正在搞破坏的行为。当有的孩子情绪得不到满足时，不仅会搞破坏，还会发脾气，拒绝与父母交流等等来发泄自己的不满。

不知道大家发现没有，当孩子的要求被父母拒绝时，孩子最容易出现这种赌气的行为，比如摔、砸等破坏行为。因为小孩子在遭遇到拒绝时，跟大人一样也是会有生气、愤怒的情绪出现，而小孩子不像大人可以自我控制，与自我隐藏，自我消化，小孩子都不具备这些情绪处理能力，唯有哭闹、发脾气、搞破坏、生闷气是他们表达不满情绪的方式。

面对这种行为，很多家长的表现是，打一顿。当然，这种简单粗暴的以暴制暴的行为最为有效，但是却也是最没有用的方法，只是从表面压制了孩子的行为，却没有从根本上解决任何问题。

如何解决孩子“搞破坏”的行为？

通过上面所分析的，孩子的破坏行为，通常是两个原因，作为家长首先要分清孩子的行为是否故意为之，应为方法也不同。

1、好奇心驱使，并非故意。

举个例子，有个妈妈吐槽孩子总喜欢玩水，喜欢泡各种东西，甚至将手机丢在水中。追究原因，是孩子对水产生了极大的兴趣，这时家长可以与孩子一起玩水，让孩子看到水还可以这样玩，那么孩子对于水的兴趣就不单单局限在将手机泡在水里了。

比如在水中滴入几滴墨水，让孩子观察墨汁在水中的扩散效果，顺便就给孩子科普了很多物理知识，再问孩子，如果此时在水中放入一张纸巾，纸巾是黑色还是白色？这样一下激起了孩子的求知欲，于是更高的好奇心代替的手机泡水。

2、故意发脾气，与家长对着干。

首先，我们要充分理解孩子生气愤怒后也需要情绪释放，这是孩子们的权利，最重要的是我们如何引导孩子走出这种负面情绪。研究发现，当父母愿意和孩子一起做一些事情时，孩子很少会拒绝或者发脾气。孩子有时需要的是来自父母的陪伴，我们不妨放下手中的工作，抽出时间，耐心去观察孩子到底需要什么，而不是简单的一声斥责。

并且有些时候，孩子会为了吸引父母的注意力，而故意搞出一些动静，此时孩子只是希望父母能够重视关注自己，并不是真正在搞破坏。

重要提示：做家长的一定要明白两点，关注孩子的内心世界，并且多多陪伴孩子便会大大降低孩子在成长过程中很多破坏行为。但想要孩子零破坏，几乎是不可能的。

今日话题：面对家中的无敌破坏王，你都是怎样做的，见效吗？

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