不同的孩子叛逆期表现不尽相同，有的很严重，有的几乎感觉不到明显变化。

叛逆期一般出现在14岁左右，是青少年的心理过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

人群特点统计表示，叛逆行为有人群特性：

男生多于女生

成绩差的多于成绩好的

家庭管教威严型的多于民主型的

具体表现孩子性格出现明显反差。以前很听话的孩子，突然什么事都跟父母对着干，父母怎么说都不听，与父母和老师的对抗性增加，不愿意与父母交流。

情绪变化快。孩子出现易怒、易冲动的迹象，对父母态度不佳，缺乏礼貌。前一分钟还好好的，突然家长不知道哪句说错，孩子就会突然变脸，摔下句狠话，扬长而去。

思考问题不成熟、偏激。孩子对事物的认识、分析，考虑不全面、不成熟，容易走极端，对社会有敌对情绪。

非常看重个人隐私。孩子不让父母随意出入他们的房间，会有上锁的日记本，不跟父母吐露心声。

自主权强化。孩子会要求自己的事情自己做主，不再希望父母帮忙拿主意，他们要自己掌握主动权。他们的意见、想法，希望得到尊重和采纳。

应对之策这个时期的孩子会非常难管，父母与孩子无法达成有效沟通。父母在这个时期的应对之策需要智慧和耐心。

充分尊重。尊重孩子的隐私，尊重孩子的意见、想法。

稳定情绪、减负。孩子叛逆很大程度上也是因为压力大，所以家长要给孩子减负，成绩出现波动时，不要责骂孩子，给孩子时间调整。孩子情绪激动的时候，家长不要硬怼，双方都冷静下来后再沟通解决问题。允许犯错。孩子在成长的关键时期，有错是难免的，家长要允许孩子犯错。有错，给指导，不要有指责。

每个人都曾经年少，年少难免轻狂，多理解、多支持、多帮助，父母、孩子共同闯过难关。