• 回避型人格如何改变?

              首先要明确什么是迴避性人格?

              迴避形人格

              迴避型人格障碍又称迴避型人格或逃避型人格,是病态人格的一种。其特征是行为退缩、心理自卑,面对挑战多采取回避态度或无能应付,总希望被他人所承认和接纳,但又害怕做错事而遭谴责,内心冲突不安,适应困难、避免社交、无能感和过分的自我否定性评价;起自成年早期前后,表现多种多样,主要有下列特点:

              1、因为害怕批评、遭到反对或拒绝,回避一些涉及较多人际交往接触的职业活动;

              2、除非能确定他人会喜欢自己,否则不愿意与人们打交道;

              3、因为害羞或害怕被取笑,很少与人发展亲密的关系;

              4、沉湎于在社交场合遭到批评或拒绝的想法;

              5、不参加新的人际交往场合,因为有无能感;

              6、认为自己在社交方面很笨拙,个人没有什么吸引力或比其他人差得多;

              7、极度不愿意参与新活动,因为认为会因之难堪。

              迴避性人格形成原因

              生物化学方面的异常及患病的基因、习得性恐惧、令人不安的思维方式是形成回避型人格障碍的原因。

              有这种障碍的人所具有的羞耻感,是由于童年时期的内心经历和父母训斥造成的。研究发现,如果经常遭受父母的嘲笑,孩子就会将这种屈辱的经历内化,形成消极的自我意象,认为自己是不值得悲哀的,也不相信会真正得到他人的爱。

              应该说原生家庭父母的错误的教养方式是根本原因。由于父母对孩子的爱的方式让孩子无法接受,比如中国传统观念:棍棒底下出孝子!这是及其错误的。还有父母打骂、恐吓孩子名义上为他们好,以爱的名义用暴力、辱骂等手段教育孩子,甚至于挖苦、嘲笑、讽刺让孩子自觉无能。

              所以对于父母来说,正确的教育方式有多么重要!至今为止,还有很多父母秉持错误的教育方式,或者说还在用上一代教育子女的方法再教育自己的孩子。

              如何矫正这种迴避性人格

              消除自卑感

              一、要正确认识自己,提高自我评价,接纳自己,活出自己。

              形成自卑感的最主要原因是不能正确认识和对待自己,因此要消除自卑心理,须从改变认识入手。要善于发现自己的长处,肯定自己的成绩,不要把别人看得十全十美,把自己看得一无是处,认识到他人也会有不足之处。只有提高自我评价,才能提高自信心,克服自卑感。

              二、辨正认识自卑感,自卑感往往是人上进的动力,从而接纳自己,提高克服自卑感的自信心。

              有的人把自卑心理看作是一种有弊无利的不治之症,因而感到悲观绝望,这是一种极其错误的认识,它不仅不利于自卑心理的消除,反而会加重。自卑的人往往都很谦虚,善于体谅人,不会与人争名夺利,安分随和,善于思考,做事谨慎,一般人都较相信他们,并乐于与他们相处。另外自卑感会让人努力上进,具有坚韧不拔毅力。

              指出自卑者的这些优点,不是要他们保持自卑,而是要使他们明白,自卑感也有其有利的一面,不要因自卑感而绝望,认识这些优点可以增强生活的信心,为消除自卑感奠定心理基础。

              三、要进行积极的自我暗示,自我鼓励,相信事在人为。当面临某种情况感到自信心不足时,不妨自己给自己壮胆:“我一定会成功,一定会的!”或者不妨自问:“人人都能干,我为什么不能干?我不也是人吗?”从而对自己错误的认识进行辩解,这也是认知疗法中重要的方式,是心理学家马丁.塞里格曼提出的。同时如果怀着“豁出去了”的心理去从事自己的活动,事先不过多地体验失败后的情绪,就会产生自信心。

              回避型人格的人都存在着不同程度的人际交往障碍,因此必须按梯级任务作业的要求给自己定一个交朋友的计划。起始的级别比较低,任务比较简单,以后逐步加深难度。也就是恐惧症的系统脱敏疗法。如要学习,请关注我阅读前面有关恐惧症的治疗方法,逐级练习直到适应恐惧的人事及环境。

              举例如下

              刘某,男,29岁,在某服装公司工作。 平时,他在工作中积极肯干,任劳任怨,唯恐自己工作不好而受到领导和同事的批评指责。 可最近,单位发生了两件事情,使他终日无精打采什么也干不了 ,就连 完成自己的本职工作也非常吃力。第一件事情是,单位新分配来一批服装设计学校的毕业生,他们非常出色,服装设计款式新颖,裁剪缝纫迅速。他便觉得自己的能力不行,思想跟不上潮流,担心自己的工作会被他们挤掉。

              从此,这种想法总在脑子里浮现,整日忐忑不安,不知如何是好。

              第二件事情是,前几日单位领导告诉他,公司准备派他到外单位学习新技术。听到消息后他更是紧张害怕、犹豫不决,担心将来学习回来会失去现有的工作,并且更怀疑自己的能力,害怕自己学不好,完不成任务而被别人笑话。为此事他左思右想,最后他终于找了个借口,向领导提出放弃这个学习机会。这两件事情使他心烦意乱,不能 正常工作和生活。虽然他多次试图使自已的注意力转移,可是怎么也办都不到,近来反而越来越重,內心十分痛苦。

              他对心理咨询师说:“我自尊心很强,生怕别人的批评指责,所以在各方面都严格要求自己。我不爱参加集体活动。害怕别人嘲笑。在众人面前我十分拘谨、不自然。 其实如道自已性格不好,也想找几个朋友一起玩玩,可总怕被别人拒之门外,遭到谦弃。我害怕遇事。比如工作中出现了什么问题,本来自已可以解决,可我总担心自己是否有能力,因此工作中缩手缩脚。 我这种自卑心理总也改不了,它影响了我的工作和生活,尤其是最近这两件事给我造成了很大的痛苦。”

              这名求助者就是典型的迴避型人格。对照自己如果有类似问题请及早求助解决。

              这篇文章较长,如喜欢请点赞并转发和关注。阅读前面有关心理问题的解决方案。谢谢!


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 与否一刻如何指导幼儿主动如厕

                        • 上一篇:简述幼儿期3-6岁儿童记忆发展的特点
                          下一篇:父母回避型沟通对孩子的影响有多大?