• 爬越过障碍物的大班游戏叫什么名称



              班亲子体育游戏
              1
              、游戏名称:
              袋鼠妈妈和小袋鼠

              游戏目标:
              练习孩子动作的灵敏性和掌握能力,培养家长孩子之间的协调性。

              游戏方法:
              孩子扮演小袋鼠站在前面,
              妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,
              双手搭在孩
              子的肩上。
              母子二人节奏一致地向前跳跃。
              当爸爸扮演的大狗熊呈现时,
              袋鼠妈
              妈和小袋鼠赶紧站住不动。
              大狗熊绕着他们转一圈,
              做出各种怪相,
              袋鼠妈妈和
              小袋鼠假如忍住不笑不动则胜利。

              2
              游戏名称:城堡大战

              游戏目标:
              1
              、反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏和重组的趣味。

              2
              、练习目标性投掷。

              游戏方法:
              父母和孩子一起用积木建立碉堡,
              一起向目标扔球。
              父母和孩子轮流
              攻击城堡,
              直到城堡倒塌。
              然后再一起将城堡盖起来,
              探索如何使城堡更牢固的
              方法。

              3
              游戏名称:杂技演员

              游戏目标:头顶轻物向前进,向后退,绕障碍物行走,提高身体的平衡能力。

              游戏方法:幼儿和家长把茶杯垫放在头顶上,然后往前走,向后退,绕过塑料瓶
              曲线行走,以茶杯垫不落地和人不碰倒两旁的塑料瓶为胜者。

              4
              游戏名称:打保龄球

              游戏目标:探索用物击瓶,提高手臂力量。

              游戏方法:
              幼儿和家长各用手中的小皮球轮流击打前方的塑料瓶。
              谁击倒的瓶子
              多,谁就是胜者。游戏反复进行。

              5
              游戏名称:马儿运粮

              游戏目标:负重行走,跨跳,增强身体的平衡能力。

              游戏方法:幼儿和家长分别扮小马和老马,把米袋放在背后,两手在胸前拉紧,
              不让其掉下来。
              比赛开始,
              幼儿和家长背着粮食快速走小路,
              跨小沟、
              过独木桥,
              把米袋放在指定的地方,以速度快者为胜。

              6
              游戏名称:雕塑家

              游戏目标:乐意用肢体动作来表现物体的动态造型,提高身体的控制能力。

              游戏方法:
              幼儿把自己当作一块黏土,
              任由雕塑家雕塑。
              家长运用多种想象在幼
              儿身上雕塑,将幼儿的手弯一弯,头摆一摆,尽可能将幼儿的肢体多样化,孩子

              和家长可以互换角色,孩子来做雕塑家。

              7
              、游戏名称:滑稽人比赛

              游戏目标:尝试游戏目标套圈快速行走,体验竞赛游戏的乐趣。

              游戏方法:以家庭为单位分成若干组,每队三人,每人把塑料圈套至膝盖,两腿
              分开撑住

              圈,不让其往下掉,然后任意做一个自认为最滑稽的动作,带着圈快
              速向前走。
              到终点后,
              拿一顶帽子戴在头上,
              然后往回走,
              把帽子交给第二个人。
              第二个人走互终点,
              再拿第二顶帽子戴在头上,
              走到第三个人处,
              把两顶帽子交
              给第三个人。
              随着游戏的进行,
              难度越来越大,
              最后以每户家庭的最后一人脚上
              的圈和头上的三顶帽子不掉下来,且速度最快,更替动作最滑稽为胜。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 教学方法旅行低于

                        • 上一篇:关于儿童行为的具体分析
                          下一篇:4.请结合小、中、大班幼儿的特点,分析如何设计