(1)胆汁质。这类幼儿精力旺盛，反应迅速；脾气急躁，容易冲动；情绪明显表露于外，但持续时间不长。

(2)多血质。这类幼儿活泼好动，反应敏捷；喜欢与人交往，善于适应环境变化；注意和兴趣容易转移，情绪表现明显，但易变。

(3)粘液质。这类幼儿安静稳定，内向，有耐性；沉默寡言，交际适度；能克制自己，注意稳定且不容易转移。

(4)抑郁质。这类幼儿行为孤僻，反应迟缓；具有较高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节；情绪反应深刻、持久，但不表现于外，具有内倾性。

如何正确引导和改善孩子的行为？

通过改变环境，改变不可接纳行为。

我们可以通过改变环境来改变孩子的行为。

例如丰富环境内容，例如给孩子提供大量有趣的事物。这样他们就不太容易惹麻烦或者打扰自己的父母；

减少环境刺激，当孩子在晚上睡觉之前，父母应尽力减少环境中的刺激物。让孩子所处的这一环境变得单调；

对儿童活动空间设定限制，把一个做出不可接纳行为的孩子放进游戏围栏里，这种举动会限制孩子的生活空间，从而使他接下来的行为能够被父母接纳；

做好儿童安全防护，父母要把药品，尖锐的刀子以及危险的化学制品放到孩子碰不到的地方；

用另一种活动代替，如果一个孩子想要撕掉一本你想保留的杂志，你可以给他一本你不要的杂志替换。

让孩子对环境变化做好准备，比如在环境变化之前，通过让孩子做好准备，很多不可接受行为就能够因此而避免。例如去医院需要打针。父母坦诚的跟孩子讨论这件事儿，甚至告诉他打针的时候可能会疼几秒，那么可以帮助孩子在情况发生时更好地应对。