儿童进入学校，便能初步掌握使用书写工具（铅笔、蜡笔等）的技能，言语上也已掌握了足够的词汇与言语的表达能力，这时，儿童能有意识地参加学校组织的各种集体活动，与同学、老师在一起友好相处